일본어 학습자의 한국어 직역 표현에 대한 일본어 모어화자의 평가 (Evaluation of native Japanese speaker of Japanese learners' direct translation into Korean)

서지정보

· 발행기관 : 한국일본어문학회
· 수록지 정보 : 日本語文學 / 1권 / 90호 / 141 ~ 166페이지
· 저자명 : 조남성

초록

본고에서는 한국인 일본어 학습자가 자주 틀리는 대화문의 부자연스러운 표현(직역 표현)에 대해서 일본어 모어화자의 직관에 의한 판단을 조사하였다. 그 주요 결과는 다음과 같다.
(1) 일본어 모어화자의 평가에서, 사회인, (일본어) 교사, 학생의 순으로 불쾌도의 관점에서는 엄하게 평가하고 있다. 그리고 학생은 사회인보다 이해도, 불쾌도, 자연도 모든 기준에서 관대하게 평가하고 있다. 그러나 두 그룹은 똑같이 이해는 되나 자연스럽지 않고 어느 정도 불쾌감이 있다고 판정하고 있다.
(2) 평가 기준인 불쾌도, 이해도, 자연도에서 유형(8)(‘건방진 느낌이 든다’)은 평가자(학생, 사회인, 교사) 모두가 가장 엄하게 평가하고 있다. 가장 중대한 직역 표현으로 판단된다.
(3) 평가자에 따른 문제별 정정 회답(빈도수가 가장 높은 것)을 개략적으로 보면, 학생은 존경·겸양표현보다는 상대적으로 직접적인 표현, 공손한 표현, 경의표현, 회사원과 교사는 존경·겸양표현, 간접적인 배려표현, 게다가 교사는 우회적인 표현도 사용하고 있다.

영어초록

This study investigates the intuitive judgement of Japanese native speaker on the unnatural expression (direct translation) in the dialogue that Korean Japanese learners mistake the most frequently. The major results are as follows.
(1) Japanese native speaker strictly evaluated from the perspective of irritation in the order of social workers, (Japanese) teachers, and students.
And they evaluated the students than social workers more generously in all the criteria such as comprehensions, irritations, and naturalness. But they judged the two groups understand equally but not natural and somewhat unpleasant.
(2) In terms of irritation, comprehension, naturalness which are criteria, they evaluated type (8)( feeling of insolence) the most strictly in all the targets of evaluation (student, social worker and teacher). It is judged to most significant direct translation expression.
(3) To summarize the question specific error corrected reply (the most frequent) depending on the target of evaluation, students use relatively direct expressions, polite expressions, respectful expressions rather than expressing respect and humility, office workers and teachers use expressing respect and humility, indirect expressions of consideration, and teachers use indirect expressions.

참고자료

· 없음