논어의 문장으로 바라본 대학 인성교육의 방향성 고찰 (Examining the Direction of University Character Education from the Perspective of Lunyu(論語)’s Sentences)

서지정보

· 발행기관 : 한국문화융합학회
· 수록지 정보 : 문화와융합 / 46권 / 1호 / 1367 ~ 1376페이지
· 저자명 : 김하윤

초록

이 연구는 코로나 팬데믹 상황을 겪어 온 대학생들에게 논어의문장을 중심으로 대학 생활에 필요한인성교육의 방향성을 제시하려는 목적으로 시도되었다. 논어에보이는 20개 편명의 문장들을 중심으로 대학생들이 사회에 오롯한 인재로 나아가기 위한 사람다운 사람의 기준과 현대사회에 필요한 인성교육을 자신을 되돌아보는 ‘자아를 성찰하기’, 더불어 살아가야 하는 관계의 중요성을 ‘타인과 관계 맺기’, 공동체 생활을 위한 노력을 ‘사랑을 실천하기’로 살펴보았다. 대학생들의 내면 수양과 도덕적 가치를 위해서 논어의다양한 문장들이 대학생들의 내면을 수양하고 도덕적·정신적 가치를 높일 수 있다는 결론에 이르게 되었다. 다시 말하면 대학생들은 자신을 귀하게 여길 줄 아는 마음에서 출발하여 그마음을 바탕으로 타인을 소중하게 대해야 원만한 관계를 맺을 수 있는 것이다. 그리고 이러한 관계들을유지하면서 사랑을 실천해 나간다면 논어에서제시한 핵심 가치들이 현대의 인성교육에 제대로 발현되어 나타날 수 있다고 생각한다.

영어초록

This study was attempted with the purpose of suggesting the direction of character education necessary for college life, focusing on the sentences of Lunyu(論語), to college students who have experienced the coronavirus pandemic. For the inner cultivation and moral values of college students, it was concluded that various sentences in the Analects of Confucius can cultivate the inner self of college students and increase their moral and spiritual values. In other words, college students must start from the mindset of valuing themselves and treat others with respect based on that mindset in order to build smooth relationships. And if we practice love while maintaining these relationships, I believe that the core values presented in Lunyu(論語) can be properly expressed in modern character education.

참고자료

· 없음