「つきあたり」「さき」の空間認知における考察 -「막다른 길」「앞」との比較を通して-

서지정보

· 발행기관 : 한국일어일문학회
· 수록지 정보 : 일어일문학연구 / 91권 / 1호 / 541 ~ 560페이지
· 저자명 : 오쿠야마요코

초록

2014년 5월 상순부터 6월 상순에 거쳐 서울 소재 4년제 여자대학교 일본어과초급일본어회화를 수강한 대학생 31명(주로 2학년생)을 피험자로 종단조사를수행하였다.
3회 모두 동일한 지도를 사용하였고 목적지까지의 길안내 설명을 1회 때에는한국어로, 2회 때에는 일본어로, 3회 때에는 다시 한국어로 기술하도록 하였다.피험자들이 사용한 공간표현과 참조 틀,투영방법을 비교분석하여 고찰하였다.
그 결과, 일본어로서는 ‘つきあたり’ 로 기술한 인원이 25명이며 피험자 전체의 80.6%에 해당된다. ‘さき’가 17명이며 54.8%로 나타난다. 한국어로서는1회때에는 전혀 출현하지 않았던 ‘막다른 길/곳’이 2회 때에는 15명으로 증가하여피험자 전체의48.4%를 나타내고 있다.
그리고 이행 투영인 ‘앞’이 2회 때에는 새롭게 출현하여 기술하고 있고, 반사투영인 ‘뒤’가 약간 증가하여, ‘지나면’이 새로이 출현했다.
일본어 공간 인지, 즉, 참조 틀과 투영방법이 2회 때 한국어 기술에 영향을끼친 가능성이 있기 때문에 이러한 변화가 일어 날 수 있었다고 판단된다.
일본어교육에 있어서의 응용 가능성으로서 랜드마크의 중요성, 투영방법 이해, 한국어 투영방법과의 의식적인 비교를 할 것을 제안한다.

참고자료

· 없음