메이커 교육을 활용한 피아노 예비독보학습 지도안: 만 6∼7세를 대상으로 (A Study on Teaching Methods for Reading Piano Musics Using Maker Education for the age of 6 to 7)

서지정보

· 발행기관 : 한국피아노교수법학회
· 수록지 정보 : 음악교수법연구 / 25권 / 2호 / 85 ~ 113페이지
· 저자명 : 송경화

초록

우리는 예측할 수 없이 빠르게 변화하는 시대를 살고 있다. 이런 미래 사회를 살아갈 아이들에게 필요한 교육은 무엇인가? 이에 연구자는 다양한 도구들을 활용하여 스스로 만들어 보는 활동을 통해 자기 주도성과 창의성을 키우는 ‘메이커 교육’에서 답을 찾아보았다. 본 연구는 피아노 교육에 중요한 요소 중 하나인 독보를 메이커교육과 접목하여 만 6∼7세를 대상으로 한 피아노 예비독보학습 지도안을 제안하였다. 메이커 교육의 TMSI 학습모형을 활용하여 지도안을 설계했다. 팅커링(Tinkering)은 음악적 개념을 놀이로 내면화하고 융합 활동을 통하여 창의성을 증진한다. 메이킹(Making), 공유하기(Sharing), 개선하기(Improving)는 스스로 음악을 만들고 악보로 표현하는 과정을 통하여 독보력을 키운다. 총 8차시로 수업이 진행되며 실생활과 관련된 주제로 메이킹 활동을 한다. 기존 독보교육의 틀을 벗어나 자기 주도성과 창의성을 키우며, 혼자가 아닌 함께 음악을 만들고 공유하는 활동을 통해 협력과 소통을 배운다. 본 연구가 미래 피아노 교육의 새로운 독보지도 방안을 찾는 데 도움이될 수 있기를 바라고 현장에서 활용되고 검증되기를 기대해 본다.

영어초록

This paper proposes a method for teaching beginner piano sight-reading to children aged 6-7 years old by integrating maker education, which can cultivate self-directed learning and convergent creativity, with sight-reading one of the important elements of piano education. It aims to apply ‘making activities’ to piano education. The sight-reading lesson plan of this study was designed using the TMIS model, which is a learning model for Maker education with the learning stages of tinkering, making, sharing, and improving. In the Tinkering activity, under the teacher’s guidance, students internalize musical concepts through play and enhance their creativity through convergence activities. In the Making, Sharing, and Improving activities, learners are encouraged to create their own music through student-centered lessons and express it in musical scores to enhance their own creativity. The curriculum consists of 8 sessions (50 minutes each), with making activities based on four real-life themes: ‘Making a Safety Song,’ ‘Making a Times Tables Song,’ ‘Making a School Bell Sound,’ and ‘Making a Famous Painting into Music.’ Although there are limitations due to the nature of 6-7 year olds, they use smart devices to create music and record their creations into audio files.

참고자료

· 없음