역사이해를 돕는 박물관의 멀티미디어 활용 형태연구 (A Study on Multimedia Usage Patterns of Museums to Help Understanding History)

서지정보

· 발행기관 : 한국일러스아트학회
· 수록지 정보 : 조형미디어학 / 22권 / 3호 / 235 ~ 241페이지
· 저자명 : 나준기

초록

관람객이 박물관 전시에 새로운 기대감을 갖기 시작하는 시기가 멀티미디어의 효과가 두드러지는 2000년대 전후로 시각적 체험이 2차원에서 3차원 시뮬레이션 영상을 활용하면서부터 폭발적으로 늘어나게 되었다. 웹 검색 기능과 박물관 홈페이지 정보가 텍스트와 사진기반에서 3D 애니메이션과 번역된 자막과 내레이션이 포함된 동영상에 의하여 자국민뿐만 아니라 외국인까지 전시를 통한 역사이해의 폭이 넓어지고 만족감도 높일 수 있으며, 앙케이트 조사를 통하지 않더라도 홈페이지 감상후기를 보면 만족도를 파악 할 수 있다.
특히 인터렉티브, VR, AR의 참여형 시뮬레이션 체험을 통하여 오래 기억하고 만족감을 높이는 효과를 얻고 있다. 이는 모바일 디바이스를 통해 전시장을 찾고 사전 검색으로 전시 유물에 대한 예비적 학습효과와 전시 이해를 넓히는 다양한 애니메이션 영상이 교육적 효과까지 얻게 하고 있다. 멀티미디어의 활용은 젊은 세대에게 역사 이해를 돕는데 점차 중요한 활용 매체가 되고 있다.

영어초록

The audiences started having a new expectation of museum exhibits around the 2000s when the effects of multimedia were remarkably shown. Since the visual experience utilized the 3D-simulation images after getting out of the 2D images, it has been explosively increased. The existing text & photo-based web searching function and museum homepage information have been changed to the video including 3D-animation, translated subtitles, and narration, so that everyone including Koreans and foreigners could expand the understanding of history through exhibition, which is led to the increase of satisfaction. Also, the satisfaction could be understood by viewing the reviews on the appreciation at homepage even without conducting a survey.
Especially, through the participation-type simulation experience such as interactive, VR, and AR, it is remembered for a long time and the satisfaction is increased. The audiences’ visit to exhibition through mobile devices, the preliminary learning about the displayed relics through preliminary search, and diverse animation videos that could expand the understanding of exhibition, provide the educational effects. The utilization of multimedia gradually becomes an important medium that helps the younger generation to understand the history.

참고자료

· 없음