학문목적 한국어 학습자의 쓰기 능력 향상에 대하여 —중국인 학습자의 대학 글쓰기에서 보이는 조사 오류를 중심으로 (On the improvement of written fluency in foreigners studying the Korean language for academic purposes —A focus on case usage in Chinese foreign students in Korea)

서지정보

· 발행기관 : 반교어문학회
· 수록지 정보 : 반교어문연구 / 36호 / 93 ~ 130페이지
· 저자명 : 김경훤, 이금희

초록

본고는 대학에 들어온 외국인 학생들의 글쓰기에 나타난 조사 오류에 대한 양상을 살펴보고 올바른 조사 사용의 교육 방안을 모색하였다. 한국어 교육에서 외국인 학습자들의 조사 오류와 그것에 대한 교육 방안에 대한 연구는 상당히 많았다. 기존의 연구들은 자기소개, 감상문, 문화소개 등 구어체와 문어체의 구분 없이 대체로 말하기 목적을 위해 쓴 글을 연구 대상으로 하였다. 그러나 본고에서는 논설문, 설명문, 보고서 등의 객관적인 성격의 글을 대상으로 구어체 표현이 쓰일 수 없는 경우로 한정하였다. 또한 기존 연구들이 한 문장 내의 조사 사용에 대해 관심을 가졌던 것에 비해 본고는 문장과 문장, 단락과 단락에 연결되는 조사 사용에 대한 양상도 함께 검토하였다. 구어에서는 오류가 아닌 문장이 문어체에서는 오류로 평가될 수도 있고, 한 문장만을 놓고 보았을 때는 오류가 아닌 문장이 문장과 문장, 단락과 단락의 연결선상에서 보면 오류로 판정되는 경우가 있을 수 있다. 따라서 본고는 외국인 학습자들이 쓴 글쓰기 텍스트를 바탕으로 문장 차원을 넘어선 텍스트 차원의 조사의 쓰임에 대한 오류 양상을 검토하여 이를 유형화하고, 이런 오류를 교육할 방안을 제시하였다.

영어초록

This study discusses patterns of error in how foreign students use case and seeks to find a proper education method for correct use of case. So far, many studies have reviewed errors in the use of case by foreign students and education methods. However, these previous studies deal with writings of general themes such as introduction of self, culture, and books or movies. Such writings are usually used for oral and do not strictly distinguish between colloquial and written word style. This study focuses on formal and objective writings such as articles, manuals, documentations, and reports, where colloquial expressions cannot be used. Also, while previous studies focus on case usage within a sentence, this study widens the spectrum to case usage patterns between sentences and between paragraphs also. A certain usage of grammar may not be perceived as an error in colloquial expression, but may be wrong in formal writing; and a certain usage of grammar that is correct within a sentence may be a wrong usage when used between sentences or paragraphs. Thus, this study surveys and documents error patterns in case usage by foreign students in formal and objective text at a wider spectrum that includes the usage of case between sentences and paragraphs, and suggests an educational methods to correct such errors.

참고자료

· 없음