중국 대학 한국어쓰기 교육 방안 연구 - 실례(實例)를 통한 한국어쓰기 오류 및 부자연스러운 표현 지도 방안 - (Study of Education Strategy for Writing in Korean: Teaching Strategy of Fallacies of Writing in Korean and Akward Expressions Based on Case Study)

서지정보

· 발행기관 : 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당
· 수록지 정보 : 외국어로서의 한국어교육 / 64권 / 41 ~ 65페이지
· 저자명 : 김윤진

초록

본 논문은 중국 내 대학에서 한국어 전공자를 대상으로 실제로 이루어지는 한국어 쓰기 교육의 문제점을 되짚고 이를 개선하기 위한 방안을 제시했다. 특히 실례를 통한 중국 내 한국어 전공 학습자가 한국어쓰기에서 흔히 범하는 오류 및 부자연스러운 표현을 분석하고 지도 방안을 제시했다. 현대사회에서 글쓰기는 세상과 소통하는 과정이자 미래 사회의 인재가 갖추어야 할 덕목으로 인식되어 그 중요성이 점차 가중되고 있는 상황에서 중국 내 대학에서 한국어쓰기의 교육 현황과 문제점은 한국어 교육의 발전방향을 위해서도 짚고 넘어가야 할 과제다. 본 논문은 필자가 중국대학에서 한국어쓰기를 교수한 경험을 바탕으로 중국 학생들이 한국어쓰기에서 흔히 범하는 대표적인 오류를 단어, 문장 및 표현으로 분류하고 그 예를 찾아보았다. 그 결과 흔히 범하는 부자연스러운 표현은 총 7가지 유의점을, 단어 및 문장의 오류는 총 12가지 유의점을 제시하고 이에 대한 대응책과 올바른 지도 방안을 제시했다.

영어초록

This thesis aims at study of education strategy for the students who learn Korean as their major at universities in China. It also suggests some effective strategies for solving the problems. In partucular, It deals with the study of teaching strategy of fallacies of writing in Korean and Akward expressions based on case study.
Writing ability is not only process to communicate with people around the world but also is regarded as one of the essential virtues to be a competent person in our future society. Due to these reasons, the importance of writing capability has been considered as a crucial key for language learners. The current problems students of universities in China have been going through must be addressed seriously for improvement Korean language education. According to my experiences while I have been teaching Korean in China, I classified certain of mistakes students mainly make into categories, which is Words, Sentences and Expressions. As a result, I found that there are some similarities: 7 mistakes in the Akward expressions and 12 mistakes in the Words and Sentences.

참고자료

· 없음