대학생의 평가염려 완벽주의와 발표불안 간의 관계: 내면화된 수치심, 불확실성에 대한 인내력 부족의 순차중다매개효과 (The Relationship between Evaluative Concerns Perfectionism, and Speech Anxiety in College Students: The Serial Multiple Mediation Effects of Internalized Shame and Intolerance of Uncertainty)

서지정보

· 발행기관 : 대한스트레스학회
· 수록지 정보 : 스트레스 硏究 / 25권 / 4호 / 246 ~ 254페이지
· 저자명 : 박혜령, 이종선

초록

이 연구는 발표불안에 영향을 미치는 변인들의 심리적 메커니즘을 알아보고자 하였다. 연구에 동의한550명의 대학(원)생들이 참여하였고, 자료는 온라인 설문을 통해 수집하였다. 순차중다매개모형은Hayes가 제시한 SPSS Macro를 사용하여 검증하였다. 연구 결과, 평가염려 완벽주의와 발표불안 간의관계에서 내면화된 수치심, 불확실성에 대한 인내력 부족의 완전매개 효과가 나타났다. 또한, 내면화된수치심, 불확실성에 대한 인내력 부족의 순차적 중다매개효과 역시 평가염려 완벽주의와 발표불안 간의관계에서 검증되었다. 이러한 결과는 내면화된 수치심, 불확실성에 대한 인내력 부족과 같은 특성 변인에 대한 개입이 대학(원)생들의 발표불안을 줄이는 데 도움이 될 수 있음을 시사한다.

영어초록

Background: The aim of the present study was to investigate the psychological mechanisms of thevariables affecting speech anxiety.
Methods: A total of 550 undergraduate and graduate students, who agreed to take part in the currentstudy, participated and data were collected through online survey. A serial multiple mediated modelwas tested using the SPSS macro by Hayes.
Results: Internalized shame and intolerance of uncertainty completely mediated the relationshipbetween evaluative concerns perfectionism and speech anxiety. Serial multiple mediating effects ofinternalized shame, and intolerance of uncertainty were also verified.
Conclusions: These results suggest that intervention on trait variable that targets the internalizedshame and intolerance of uncertainty may be helpful in reducing speech anxiety in undergraduate andgraduate students.

참고자료

· 없음