디지털 전환정책에 따른 한국무용 교육의 신방향성 탐색 (A Study of new Direction of Korean Dance Education According to Digital Conversion Policy)

서지정보

· 발행기관 : 미래융합통섭학회
· 수록지 정보 : 융합과 통섭 / 5권 / 3호 / 329 ~ 339페이지
· 저자명 : 염현주, 유진주

초록

연구목적 본 연구는 디지털 전환정책에 따른 한국무용 교육의 신방향성 탐색하는데 목적을 두고 이루어졌다. 연구방법 본 연구의 목적 달성을 위하여 문헐 고찰 방법을 사용하였다. 결과 현재의 디지털 전환 정책은 전통적인 텍스트, 이미지, 영상 자료를 디지털 형태로 전환하고 이것이 인공지능의 학습을 위해 축적되는 단계이다. 즉 비전과 목표는 신기술을 활용하여 편리하고 유익한 환경을 근미래를 위하여 준비하는 것이다. 하지만 이를 어떻게 활용할 것인가에 대한 계획은 준비되지 않고 있다. 결론 한국무용의 기본 지식체계를 관련 전문가들과 함께 일관성 있게 재정립하는 것이 최우선이다. 표준화된 교육 방법을 고안하여 체계적인 교육과정을 만들고 이를 디지털 기술로 재구현하는 것이 효과적인 과정일 것이다.

영어초록

PURPOSE This study was conducted with the purpose of exploring new directions of Korean dance education according to the digital conversion policy. METHOD To achieve the purpose of this study, the interdisciplinary method was used. RESULT The current digital conversion policy converts traditional text, image, and video materials into digital form, and this is a step in which AI is accumulated for learning. In other words, the vision and goal is to prepare a convenient and beneficial environment for the near future by utilizing new technologies. However, plans for how to use it have not been prepared. CONCLUSION It is the first priority to consistently reestablish the basic knowledge system of Korean dance together with related experts. It would be an effective process to devise a standardized education method, create a systematic curriculum, and reimplement it with digital technology.

참고자료

· 없음