신세대(YZ세대)와의 세대공존 문제 (The Problem of Coexistence with New Generation YZ)

서지정보

· 발행기관 : 충남대학교 인문과학연구소
· 수록지 정보 : 인문학연구 / 58권 / 3호 / 117 ~ 150페이지
· 저자명 : 박치완

초록

세대는 기본적으로 새로운 시대의 담지자로 통칭된다. 새로운 시대는 결국 새로운 세대에 의해 열린다고 보는 것도 이 때문이다. 신세대가 등장할 때마다 이들의 세대의식, 세대 코드를 읽어내는 것이 필요한 것도 같은 이유 때문이다. 본고에서 우리는 현대에 접어들어 점증(漸增)하고 있는 세대격차, 세대갈등의 문제를 신세대(YZ세대)와 연관시켜 설명해볼 계획이며, 이를 위해 기존의 분과학문적 접근 대신 통합학문적 시각에서 상호세대적 정의와 윤리를 실천할 수 있는 길을 찾아보고 한다.
인간은 사회적 존재다. 세대 연구의 목표도 사회적 존재로서 인간에 관한 통찰에 충실할 때 ‘공존의 사회학’으로 거듭날 수 있다. 세대공존의 문제는 단위 세대 중심의 연구가 통세대연구(studies of cross-generation), 상호세대연구(studies of intergeneration)로 전환될 때 새로운 실마리를 찾을 수 있다. 각 세대가 자신들을 보호하기 위해 두르고 있는 장벽을 해체시키지 않으면 세대격차, 세대갈등은 줄어들지 않을 것이다.
바로 이런 이유 때문에 상호세대, 통세대 연구가 필요하다. 상호세대연구, 통세대연구는 세대 간의 상호학습을 전제한다. 이렇게 기성세대는 YZ세대를, YZ세대는 기성세대를 상호학습 할 때 세대격차, 세대갈등은 현격히 줄어들 수 있다. 모든 세대가 함께 더불어 행복하게 사는 사회, 오늘날 우리가 세대를 연구하는 까닭이 여기에 있다.

영어초록

‘Generation’ is liminal. It embraces the past and future at a same time and the latter is eventually opened by a new generation. This is why we need to read the consciousness of the generation: the different codes of each generations. In this article, we would like to explain increasing problems of gaps and conflicts related to the new generation YZ. To do this, we will try to find a way to practice intergenerational justice and ethics from a view of integrated human literacy. We will not approach to this issue with disciplinary perspectives. Because we believe that the problem of coexistence of generations could be solved when unit-generation-oriented research is transformed into cross-generation research and inter-generation research. For this reason, cross-inter-generational research is needed, which presupposes mutual learning of each generations. The study of generations is the fertilizer of a society where in all generations live together happily.

참고자료

· 없음