중국어 수 표지 체계의 변이 양상 연구 (A study on the Change of the number marker in Chinese)

서지정보

· 발행기관 : 한국중어중문학회
· 수록지 정보 : 중어중문학 / 77호 / 271 ~ 294페이지
· 저자명 : 홍연옥

초록

본고는 고대 중국어와 현대 중국어의 복수 표지 양상을 비교함으로써 상고중국어의 수표지의 기능과 현대 중국어의 수표지의 기능의 공통점과 차이점을 설명하였다. 이 과정 속에서 현대 중국어 ‘们’이 가지는 특징의 원인을 상당 부분 설명할 수 있었다. 한편, 중국어에서는 과거 인칭대명사의 복수의 표현방법이 다양하게 존재하였지만 ‘们’이 등장하면서 복수 표지가 비교적 규칙적으로 바뀌었다는 점은 세계 언어의 복수 표지법 연구에서 매우 흥미로운 자료이다. 또한 중국어가 세계 언어가 가지고 있는 유정성에 따른 복수표지 양상을 명확히 보이며, 한정성과 관련 있는 복수표지를 가지고 있다는 점 및 ‘수사+양사’와 ‘们’이 각각 존재하는 복수 표지 방법을 지니고 있다는 점, 빈어의 위치에서 일반수가 나타난다는 점은 세계 언어의 수 범주 체계와 관련한 유형론적 연구에 기여할 많은 가치를 가진다.
또한 본고는 모국어 간섭으로 인한 한국인 중국어 학습자의 오류를 파악하고 효과적인 교육 방안을 제시하기 위해 한국인 중국어 학습자의 ‘们’의 이해도를 조사하였다. 그 결과 한국인 중국어 학습자 대부분은 한국어의 ‘~들’의 용법과 ‘们’의 용법을 동일하게 생각하고 이해하기 때문에, 한국어와 달리 ‘们’이 사용되면 안되는 경우를 이해하지 못하는 경우가 대부분이었다. 따라서 본고는 중국어 ‘们’과 한국어 ‘들’에 관한 인지모형의 차이를 설명함으로써 중국어 ‘们’이 나타내는 ‘집단성’의 특징과 빈어의 위치에서 중국어 명사는 일반수로 존재한다는 점을 지적함을 통해 한국인 중국어 학습자의 오류를 줄일 수 있는 효과적인 방안을 제시하고, 교학에서 보충해야 할 ‘们’의 특징을 정리하였다.

영어초록

Although research on “们” has been conducted from the past to the present in Korea and overseas, the majority of studies were limited to a diachronic analysis on the origin of “们” and simple comparative studies. Many studies have yet to provide answers to the difference in the usages of the various plural markers that existed in the past from that of “们” and to how “们” came to have the current usage and characteristics.
By comparing the aspects of plural markers in ancient and modern Chinese, this paper examined each of the characteristics and common functions of the ancient plural markers “等,” “属,” “侪,” “曹,” and “辈” and compared them with the modern plural marker “们.” Through this analysis, this paper was able to provide sufficient reasons behind the characteristics found in the modern Chinese marker “们.” Before “们” was specialized as a plural marker, the ancient Chinese plural markers “等,” “属,” “侪,” “曹,” and “辈” were used to represent groups consisting of a number of things while the plural markers differed by the person, mostly in accordance with the person hierarchies. The ancient markers not only represented numbers but also signified to express the speaker’s humility or to belittle the listener.
This paper also examined the different cognitive models of the Chinese “们” and the Korean “deul” (들) and identified the “group” quality signified by the Chinese “们” as well as the fact that Chinese nouns exist as general numbers in the objective position. Through such findings, this study presented effective methods to reduce the errors that could be made by Korean learners of the Chinese language and compiled the characteristics of “们” which could complement the existing curriculum for Chinese language education.

참고자료

· 없음