디지털 네이티브의 속마음 - 디지털 매체에 관한 H예술고등학교 미술전공 학생들의 인식과 해석 - (Confidential Heart of Digital Natives - Perception and Interpretation of Art Students at H Arts High School Regarding Digital Media -)

서지정보

· 발행기관 : 한국미술교육학회
· 수록지 정보 : 미술교육논총 / 38권 / 3호 / 130 ~ 152페이지
· 저자명 : 장정원

초록

본 연구의 목적은 디지털 매체에 관한 H예술고등학교 미술전공자들의 인식을해석학적 관점에서 설명하는 데 있다. 이를 위해 H예술고등학교 미술전공 학생(8명)을 연구참여자로 선정하였으며, 선입견을 중요한 요소로 보는 가다머의 해석학적순환을 바탕으로 그들의 이야기를 해석하였다. 본 연구는 디지털 네이티브를 향한연구자의 선입견에 주목하면서 시작하였기 때문이다. 그 결과로 ‘아날로그 매체는디지털 매체를 위한 필요충분조건’, ‘디지털 매체의 유혹과 두려움’, ‘돈과 연결되는디지털 매체’, ‘미술의 본질적인 가치와 의미의 복원’이라는 4개의 핵심범주를 도출하였다. H예술고등학교 미술전공 학생들이 모든 디지털 네이티브를 대변할 수없지만 디지털 네이티브의 속마음을 세밀하게 읽어 낼 수 있는 미술교육의 얼개를확보할 수 있길 바란다.

영어초록

The purpose of this study is to explain the perception of art majors at H Arts High School regarding digital media from an interpretive perspective. For this purpose, eight art students from H Arts High School were selected as research participants, and their stories were interpreted based on Gadamer's hermeneutical cycle, which views preconceptions as an important element. This is because this study began by paying attention to the researcher's preconceptions toward digital natives. As a result, four core categories were identified: ‘analog media is a necessary and sufficient condition for digital media’, ‘temptation and fear of digital media’, ‘digital media linked to money’, and ‘restoration of the essential value and meaning of art’. Derived.
Although the art major students at H Arts High School cannot represent all digital natives, I hope that they will be able to secure a framework for art education that allows them to read the inner thoughts of digital natives in detail.

참고자료

· 없음