스마트 러닝의 이해와 스마트 미술교육 환경 속 어플(APP)활용의 실제 (Applying apps into art education setting in a smart learning environment)

서지정보

· 발행기관 : 한국미술교육학회
· 수록지 정보 : 미술교육논총 / 29권 / 4호 / 49 ~ 66페이지
· 저자명 : 이지연

초록

스마트 교육은 학습자들의 개방적 참여, 차별화된 학습, 자기 주도적 학습을 이끌어내는 새로운 교수-학습 형태이다. 미술교육 속 스마트 러닝은 다양한 첨단 디지털 기기와 소셜 미디어 등을 복합적으로 활용하도록 독려하고, 이를 통한 풍성한 학습활동을 장려한다. 본 논문에서는 스마트 교육과 관련된 용어와 개념의 변천을 살펴보고, 스마트 폰 어플을 활용한 스마트 러닝 수업 설계의 가능성을 고찰한다. 어플의 활용사례를 반영하여, 삶 속의 매체인 어플이 미술교육 현장에서 실제적으로 활용될 수 있는 가능성을 탐색하려 한다. 교육용 어플으로 분류되지 않은 다양한 어플의 사례를 소개하고, 스마트 미술교육 환경 속 어플 활용의 가능성을 탐색할 것이다. 본 논문에서는 스마트 폰의 다양한 어플의 교육적 활용도를 탐색하고 분석하기 위해, 알레시와 트롤립(Alessi & Trollip, 1985)의 모형과, 무어와 커슬리(Moore & Kearsley, 1998)가 제시한 학습자 상호작용 유형을 활용하였다.

영어초록

This study focuses on technology’s application in art education sector and explores technological involvement in the interaction between mobile apps and art education. In a smart learning environment, teachers need to reflect, scrutinize the latest trends of technology use in education. Smart learning in art education helps to perform various activities to take advantage of a variety of high-tech digital devices and social media in combination. This paper is an attempt to explore the need and possibilities of art education to meet the new era of smart learning. In this paper, smart education terms and concepts are discussed. Further, reflecting the practical application of cases, this paper introduces the possibility of selected mobile applications that are not classified as educational applications but highly effective in art education setting. In today’s educational systems, making art is more accessible, easier, and effective in any device, anywhere and any time. Learning and teaching based on smart learning helps learners to set up a self-directed learning plan, utilize a variety of learning-based smart devices and applications, and take advantage of interesting learning tasks. Smart learning using the mobile application can create the effective lesson plans to design and perform a variety of lessons that can grow a self-directed learning ability.

참고자료

· 없음