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치유로서의 음악교육 - 오디에이션 음악교육활동을 중심으로 (Music Education as Healing - Based on Audiation Music Activity)

19 페이지
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최초등록일 2025.05.25 최종저작일 2016.12
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치유로서의 음악교육 - 오디에이션 음악교육활동을 중심으로
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    서지정보

    · 발행기관 : 한국예술종합학교 한국예술연구소
    · 수록지 정보 : 한국예술연구 / 14호 / 33 ~ 51페이지
    · 저자명 : 노주희

    초록

    예술교육의 하나인 음악교육이 치유로서 기능하는 본질에 대한 연구이다. 21세기 최고의 음악교육학자 에드윈 고든의 오디에이션 이론을 바탕으로 설립된 오디의 실제 교육 현장 음악활동을 중심으로 치유를 가능케 하는 철학적 제 조건과 교육대상에 대한 치유적 영향력을 고찰한다. 치유적 기능으로 작동하는 오디 음악활동의 철학적 배경은 아동중심, 활동중심, 오디에이션 교육철학이며 오디 음악활동은 교육 대상 즉 영유아와 교사, 그리고 예비부모로서 임산부를 포함한 부모에게 치유로서 효과적이었다.

    영어초록

    The purpose of this research is to investigate the possibility of the function and essence of music education as healing among various arts for healing. Based on music activity of Audie established on Audiation theory founded by Edwin Gordon, the 21century outstanding music educator, the theoretical backgrounds and effects of Audie on the participants are studied. Three important philosophical backgrounds of Audie music activity are (1) child-centered, (2) activity-centered, and (3) audiation-centered. Audie music activities as action study have been effective in healing the participants: young children, teachers, and parents including pregnant mothers.

    참고자료

    · 없음
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