청소년 자아이미지 스토리텔링 표현 연구 -15세 여자 청소년의 색채 활용을 중심으로- (A Study on the Expression of Self-Image Storytelling of Youth -Focused on the Use of Colors of 15-year-old Female Adolescents-)

서지정보

· 발행기관 : 한국디자인문화학회
· 수록지 정보 : 한국디자인문화학회지 / 23권 / 1호 / 661 ~ 673페이지
· 저자명 : 한지운, 나건

초록

자기표현은 인간이 가지고 있는 본능이며 다양한 방법으로 표현할 수 있다. 특히 시각에 기반한 자기표현은 예술⋅디자인 분야에서 찾아볼 수 있다. 시각도구를 활용한 자기표현은 본능 충족의 목적뿐만이 아닌자기의 이해 및 타인과의 소통을 위한 도구로서 중요한 가치를 가진다.
본 연구는 15세 여자 청소년을 대상으로 이미지 스토리텔링 이론과 연계한 시각적 자기표현 연구이다.
본 연구의 목적은 시각디자인 요소인 색채를 기반으로한 자아이미지 스토리텔링의 특징을 연구하고 향후 교육활동 분야의 활용 가능성을 제안함에 있다.
연구방법으로 자아이미지 및 정체성 이론과 서사적정체성 이론을 고찰하고 표현이론에 해당하는 이미지스토리텔링을 색채 활용을 중심으로 연구하였다. 실험연구는 15세 여자 청소년을 대상으로 한 정성조사로진행하였다. 정성조사를 통해 자아이미지 영역에 대한표현 분석과정에서 이미지 스토리텔링에 적합한 자아이미지 영역을 찾고 시각화 작업을 거쳤다. 본 연구의 범위는 시각적 자기표현 및 이미지 스토리텔링에 해당하며 청소년을 대상으로 한다.
연구결과로 시각적인 자기표현은 색채와 형태에서단어의 서사적 확장을 통한 구체적인 설명과정을 거친다. 그 중에서 자아이미지의 시각요소인 색채는 감정의 즉각적인 시각표현 도구이고, 언어는 단어에서 스토리텔링의 서사적인 형태로 확장된다. 이는 시각디자인의 요소를 활용한 자아이미지 스토리텔링으로 연계된다. 이와 같은 시각적 자기표현은 자아정체감 형성기에 해당하는 청소년들에게 자기에 대한 이해뿐만 아니라 커뮤니케이션에 도움을 줄 것이다.
자아이미지 요소 중에서 능력 자아이미지는 이미지스토리텔링 형식으로의 적용에 적합한 영역임을 볼 수있었다. 신체 자아이미지는 후속연구를 통해 보다 구체적인 방법론을 제시해 줄 필요가 있다.
본 연구의 결과는 시각디자인 요소를 활용한 청소년의자기표현 프로그램으로 연계하여 자기표현뿐만 아니라디자인을 통한 커뮤니케이션에 도움을 줄 것으로 기대된다.

영어초록

Self expression is the instinct that humans possess and can be expressed in various ways. Especially self expression based on vision can be found in the field of art and design. Self expression using visual tools is important not only for the purpose of fulfillment of instincts but also as important tool for understanding of one's own and communication with others.
This study is a visual self-expression study in connection with image storytelling theory for 15- year-old female adolescents. The purpose of this study is to analyze self-expression based on colors, which is a visual design element. Also, we studied the characteristics of self-image storytelling and suggested possibilities of future use of educational activities.
Four different theories were studied for this research. Considered self-image, identity, narrative identity and image storytelling corresponds to expression theory. Especially, we focused on color expression as a design element. In the experimental study, a qualitative survey was conducted for youth aged 15 years old. In the process of analyzing the expression of self-image through qualitative research, we found the self-image elements suitable for the image storytelling and got the visualization work-shop. The scope of this research corresponds to visual self-expression and image storytelling, and it targets young people.
As a result of the research, Visual self-expression goes through specific explanations through the narrative expansion of words in color and form. Among them, color, the visual element of self image, is an instant visual expression tool of emotion. Also, the language extends from the word to the narrative form of storytelling. This is linked to the self-image storytelling using elements of visual design. Self expression, especially for young people who respond to the period of self identity development gives not only their own understanding but also communication support.
Among self-image elements, self-image of one's ability is suitable for image storytelling. The self-image of body needs to present a more concrete methodology through subsequent research.
The result of this study can be linked to the self -expression program of youth using visual design element. This is expected to help communication through design as well as self-expression.

참고자료

· 없음