「薯童謠」의 重義的 表現과 세 詩的 聽者의 解釋 (The Ambiguous Expression and the Interpretation by Three Poetic Hearers in SeoDongYo)

서지정보

· 발행기관 : 한국어문교육연구회
· 수록지 정보 : 어문연구(語文硏究) / 37권 / 1호 / 183 ~ 207페이지
· 저자명 : 양희철

초록

이 글에서는 「薯童謠」에서의 重義的 表現과 세 詩的 聽者의 解釋을 검토하였다. ‘얼아 두고’에서는 ‘정을 통하여 두고, 또래의 어린 아이를 두고, 자식의 어린 아이를 두고’ 등의 三重義를, ‘서동방을’에서는 ‘서동방으로’와 ‘서동방에’의 二重義를, ‘톳기’에서는 문자적 의미인 ‘토끼’와 은유적 의미인 ‘아이’의 중의를 각각 정리하였다.
이 세 중의적 표현들은 서로 결합하여 6종의 <의미가 명확한 텍스트들>과 6종의 <의미가 모호한 텍스트들>을 생성한다. 6종의 <의미가 명확한 텍스트들>은 세 詩的 聽者들이 다르게 해석한 텍스트들로 나뉜다.
이 텍스트들이 있어야 背景說話의 그럴 듯하고 論理的인 敍事進行이 可能하고, 「薯童謠」의 卓越한 創作과 그 機能들을 敍述者가 薯童의 ‘器量難測’이라고 한 점에서, 이 글에서 정리한 텍스트들은 信賴性의 解釋이라고 판단한다.

영어초록

This paper investigated the ambiguous expression and the interpretation by three poetic hearers in SeoDongYo. There are three meanings(to make contact, to have a child of the age, to have a self’s child) in the expression(얼아 두고). There are two meanings(to the chamber of SeoDong, at the chamber of SeoDong) in the expression(서동방을). There are two meanings(a hare in literal meaning, a child in metaphorical meaning) in the expression(톳기). These three ambiguous expressions product six texts which have clear meaning and six texts which have unclear meaning. Six texts which have clear meaning are divided into three kind of texts interpretated by three poetic hearers in SeoDongYo. Because these texts make to possible the logical progress in the narrative of the MuWang, and the narrator speak the excellent talent of SeoDong as the creation of SeoDongYo and it’s function in the narrative of the MuWang, above texts are regarded as reliable texts.

참고자료

· 없음