간호대학생의 공감 능력과 문화적 역량과의 관계 (The Study on Relationship between Cultural Competency and Empathy of Nursing Students)

서지정보

· 발행기관 : 한국간호교육학회
· 수록지 정보 : 한국간호교육학회지 / 19권 / 2호 / 183 ~ 193페이지
· 저자명 : 양선이, 임효남, 이주희

초록

본 연구의 대상자는 간호대학생이며 점차적으로 증가하는외국인 환자들에게 최적의 전인적 간호를 제공하기 위하여문화적 역량을 증진시킬 필요가 있다. 본 연구는 간호대학생의 일반적 특성 및 문화적 교류 특성에 따른 공감 능력과 문화적 역량의 차이를 알아보고 공감 능력과 문화적 역량과의관계를 파악하여 간호대학생의 문화적 역량 향상을 위한 교육 프로그램 개발에 기초자료로 활용하고자 시도되었다. 간호대학생의 문화적 역량은 외국의 간호대학생에 비해 그리 높지 않은 것으로 나타났으며 간호대학생의 종교 유무, 해외여행 경험, 외국어 실력, 외국인과의 교류 경험, 외국인 친구여부, 다문화 교육 필요성 인식여부에 따라 문화적 역량에 유의한 차이가 있었다. 또한 공감능력과 문화적 역량은 유의한 순상관관계가 있는 것으로 나타났다. 본 연구결과를 바탕으로간호대학에서는 간호대학생의 문화적 역량을 높일 수 있는교육을 실시하여야 하며, 이를 위해 공감 능력이 강조된 문화적 역량 프로그램을 개발할 것을 제언한다. 그러나 본 연구만으로 연구 결과를 일반화하는데 한계가 있으므로 연구대상및 지역을 확대한 반복 연구를 진행할 필요가 있을 것으로보인다. 또한 문화적 교류 특성에 관한 설문은 문화적 역량을조사한 선행연구들에서 사용된 문항들로 구성한 것이므로 정확한 문화적 교류 특성을 조사하기 위해서는 타당도 검증의절차가 필요하다.

영어초록

Purpose: The purpose of this study aimed to describe the empathy and cultural competence and to find the relationship between the empathy and cultural competence in Korean nursing students.
Methods: A total of 276 nursing students participated in this study. Data collection was conducted through the use of questionnaires which were constructed to include an Interpersonal Reaction Index, the Caffrey Cultural Competence in Healthcare scale, and Cultural Competence Assessment.
Results: Empathy and cultural competency of participants in this study were shown to have moderate levels (Empathy: M=3.5, SD=0.41; Cultural competency: M=2.7, SD=0.42). And the nursing students who exhibited more frequent interaction with foreigners and willing to have multicultural education were found to have significantly higher empathy and cultural competence. There was a significant positive correlation between empathy and cultural competency(r=.189, p＜.001).
Conclusion: The findings suggest that nursing students need to enhance empathy and cultural competence.

참고자료

· 없음