대학생이 선호하는 여교수의 리더십 유형과 외모 이미지 (Type of Leadership and Appearance Image of Female Professor Preferred by College Students)

서지정보

· 발행기관 : 대한미용학회
· 수록지 정보 : 대한미용학회지 / 9권 / 3호 / 289 ~ 305페이지
· 저자명 : 황미애, 장미숙

초록

본 연구는 남녀 대학생이 선호하는 여교수의 리더십 유형과 외모 이미지를 살펴보기 위하여 설문조사를 실시하였으며 연구 결과는 다음과 같다.
첫째, 대학생의 인구통계학적 특성이 선호하는 여교수의 리더십 유형에 미치는 영향을 살펴본 결과, 리더십 유형 중 변혁적 리더십에서는 여성보다 남성이 경우 선호도가 높았고 학년이 높을수록 변혁적 리더십에 대한 선호도가 높게 나타났으며 거래적 리더십에서는 통계적으로 유의한 영향을 미치지 않았다.
둘째, 대학생의 성역할 고정관념이 선호하는 여교수의 리더십 유형에 미치는 영향을 분석한 결과, 변혁적 리더십에서는 직업 및 사회 심리적 특성에 대한 고정관념, 사회적 성역할에 대한 고정관념 순으로 영향을 미쳤으며, 직업 및 사회 심리적 특성에 대한 고정관념이 높을수록 변혁적 리더십에 대한 선호도가 높아졌고 사회적 성역할에 대한 고정관념이 높을수록 변혁적 리더십에 대한 선호도는 낮은 것으로 나타났다. 또한 거래적 리더십에서는 직업 및 사회 심리적 특성에 대한 고정관념, 사회 성역할에 대한 고정관념 순으로 영향을 미쳤으며, 직업 및 사회 심리적 특성에 대한 고정관념이 높을수록 거래적 리더십에 대한 선호도가 높아지고 사회적 성역할에 대한 고정관념이 높아지면 거래적 리더십에 대한 선호도가 낮은 것으로 나타났다.
셋째, 대학생의 인구통계학적 특성이 선호하는 여교수의 외모 이미지에 미치는 영향을 살펴본 결과, 대학생이 선호하는 여교수의 메이크업스타일은 내추럴 스타일로 나타났다. 전공계열에 따라서는 인문과학계열과 예체능계열은 로맨틱 스타일을, 자연과학계열과 사회과학계열은 클래식 스타일을 선호하였다. 대학생이 선호하는 여교수의 헤어스타일은 로맨틱 스타일이 가장 높게 나타났다. 성별에 따라서는 남성이, 전공계열에 따라서는 인문과학계열, 자연과학계열, 예체능계열이 로맨틱 스타일을 가장 선호한다고 응답하였고, 사회과학계열은 클래식 스타일을 가장 선호하는 것으로 보인다. 대학생이 선호하는 여교수의 패션스타일은 클래식 스타일이 가장 높게 나타났다. 성별에 따라서는 남성은 드라마틱 패션스타일을 선호하는 것으로 나타났고 여성은 클래식 스타일을 선호하는 것으로 나타났다.
넷째, 대학생의 성역할 고정관념이 선호하는 여교수의 외모 이미지에 미치는 영향을 분석한 결과, 메이크업스타일의 경우 성역할에 대한 고정관념이 낮은 집단이 클래식 스타일을 선호하는 것으로 나타났다. 헤어스타일의 경우 직업 및 사회심리적 특성, 사회적 성역할에 대한 고정 관념이 높은 집단이 내추럴 스타일을 선호하는 것으로 나타난 반면, 고정관념이 낮은 집단은 클래식 스타일을 선호하는 것으로 나타났다. 패션스타일의 경우는 사회적 성역할에 대한 고정관념이 높은 집단은 내추럴 스타일을 선호하는 것으로 나타났고 반면에 고정 관념이 낮은 집단은 클래식 스타일을 선호하는 것으로 나타났다.
상기의 내용을 통해 미루어 볼 때, 남녀 성별에 상관없이 대학교에서 학년이 높아질수록 여교수의 변혁적/거래적 리더십 유형에 관심을 갖는 것으로 보인다. 대학생의 성역할 고정관념 가운데 직업 및 사회 심리적 특성에 대한 고정관념, 사회적 성역할에 대한 고정관념 순으로 변혁적/거래적 리더십 선호도에 영향을 미쳤으며, 직업 및 사회 심리적 특성에 대한 고정관념이 높을수록 변혁적/거래적 리더십에 대한 선호도가 높아졌고 사회적 성역할에 대한 고정관념이 높을수록 변혁적/거래적 리더십에 대한 선호도는 낮은 것으로 나타나 교수라는 직업에 따른 사회 심리적 고정관념이, 선호하는 리더십 유형을 결정하는데 영향을 미친 것으로 사료된다. 여교수의 외모 이미지에 있어서 전체적으로 내추럴 메이크업스타일, 로맨틱 헤어스타일, 클래식 패션스타일을 선호하였으나 메이크업은 전공계열, 헤어스타일은 성별과 전공계열, 패션스타일은 성별에 따라 다른 양상을 보였다. 또한 여교수의 외모 이미지에 있어서 헤어스타일과 패션스타일의 경우 사회적 성역할에 대한 고정관념이 높은 집단이 내추럴 스타일을 선호하는 것으로 나타나 여교수의 화려한 이미지보다는 자연스러운 이미지를 선호한 반면, 메이크업스타일, 헤어스타일, 패션스타일 모두 성역할 고정관념이 낮은 집단에서 클래식 이미지를 선호하는 것으로 나타나, 성역할에 의미를 두기 보다는 교수라는 직업적 특성을 더욱 중요시 여기는 것으로 사료된다.
최근 여성의 사회 진출의 급격한 증가와 확대로 인한 여성 리더십과 외모 이미지에 대한 연구의 필요성이 높아지고 있는 가운데, 본 연구에서는 현대 사회에서 대표적인 여성 리더라 할 수 있는 여교수의 리더십 유형과 외모 이미지에 대해, 수용자인 대학생을 대상으로 연구함으로써 바람직한 리더상으로서의 이미지를 분석해내고자 하였다. 후속 연구에서는 보다 다양한 직업과 기업에 따른 이미지 선호도를 분석하여 취업난을 겪고 있는 구직자들을 위한 보다 심도있는 연구를 제안하는 바이다.

영어초록

This study is aimed to investigate type of leadership and appearance image preferred by university students and analyze difference in preference by demographic characteristics and by the stereotype of personality variables, focusing on female professors among female leaders. For data analysis, the following tests were conducted on 400 students in Seoul and Changwon from September 15 to 29, 2012; simple correlation analysis(Pearson's), frequency analysis, t-test, one-way ANOVA, correlation analysis, Cronbach's alpha and Scheffe’s post-hoctest. According to the results, older students’ interest in female professors’ transformational/transactional leadership was high. Among various stereotypes on college students’ gender role, the stereotype on occupational and socio-psychological characteristics had the greatest effect on transformational/transactional leadership. Therefore, it appears that socio-psychological stereotype as a professor had an impact on choosing the type of leadership preferred. In terms of female professors’ appearance image, ‘natural makeup,’ ‘romantic hairstyle’ and ‘classic fashion’ were preferred. In terms of makeup, however, preference varied by gender and college. In terms of fashion, preference varied by gender only. In terms of makeup, hairstyle and fashion, ‘classic image’ was preferred in a group in which stereotype on gender role was low. Therefore, it’s been confirmed that occupation (‘professor’) was more influential than role by gender. This study has analyzed a type of female professors’ leadership and their appearance image against college students. It appears that this paper would be able to suggest eligibility and images for a model professor and leader.

참고자료

· 없음