중학생의 체육교사신뢰 척도 개발과 타당화 (Development and validation of physical education teacher-trust scale for middle school students)

서지정보

· 발행기관 : 한국스포츠교육학회
· 수록지 정보 : 한국스포츠교육학회지 / 16권 / 4호 / 41 ~ 54페이지
· 저자명 : 박경석, 박채희

초록

본 연구의 목적은 중학생의 체육교사신뢰 척도를 개발하고 타당성을 검증하는데 있었다. 본 연구의 목적을 달성하기 위해 서울과 경기에 소재하고 있는 총 3개 중학교 1, 2, 3학년 학생 600 명을 연구대상으로 선정하였다. 먼저 검토단계에서는 중학생 110명에게 개방형 설문을 하였고, 수집된 자료를 바탕으로 귀납적으로 범주 분석하여 체육교사신뢰와 관련된 하위개념을 도출하였으며, 도출된 개념들과 문헌고찰을 토대로 예비척도 개발하였다. 내적 타당성 검증을 위해 중학생 432명을 대상으로 하여 기술통계분석, 탐색적 요인분석, 신뢰도 검증, 확인적 요인분석을 실시하였다. 그 결과 친밀성, 수업구성, 운동능력, 지도방법, 공정성의 5요인 17문항으로 구성된 체육교사신뢰 척도가 개발되었으며, 이 척도는 적합한 구조(χ²=340.095, df=109, GFI=.938, AGFI=.906, RMR=.043, NFI=.895, TLI=.907, CFI=.925, RMSEA=.070)를 갖는 것으로 나타났다. 또한 외적 타당성을 검증하기 위해 집단간 평균 차이를 비교하였다. 이와 같은 절차를 통해 개발된 체육교사신뢰 척도는 타당성과 신뢰성을 가지는 척도로 확인되었다.

영어초록

The purpose of this study was to develop and validate the physical education teacher-trust scale for middle school students. To accomplish this purpose, 600 of 7th to 9th grade students from middle schools in Seoul and Gyeonggi area were chosen as subjects for this study. First of all, in the substantive stage, open-ended questionnaire, which was distributed to 110 middle school students, was inductively analyzed the category, from the result or the analysis the subordinated concept of the physical education teacher-trust. Based on the result of the analyzed category of the related documents, the previous research information and open-ended questionnaire, a preliminary questionnaire was developed. To verify internal validity, preliminary survey given out to 432 middle school students, descriptive statistics, the analysis of the correlation between each items, reliability analysis, and confirmatory factor analysis were executed. The principal component analysis reduced the students' responses to a 5-dimensional construct: intimacy, process of class, athletic ability, teaching methods, fairness. The result of confirmatory factor analysis was shown as a χ²=340.095, df=109, GFI=.938, AGFI=.906, RMR=.043, NFI=.895, TLI=.907, CFI=.925, RMSEA=.070. To verify external validity, compared difference in average of each group. The result of this study, he physical education teacher-trust scale was shown as a validation and reliability.

참고자료

· 없음