대학생을 위한 융복합 교양 승마교육 프로그램 개발 (Development of a convergence liberal arts horseback riding education program for college students)

서지정보

· 발행기관 : 상명대학교 글로벌문화예술교육연구소
· 수록지 정보 : 문화예술융합연구 / 5권 / 4호 / 77 ~ 86페이지
· 저자명 : 이원일

초록

승마 산업의 발전과 더불어 대학에서의 승마 수업도 꾸준히 증가하고 있다. 따라서 본 연구에서는 대학에서의 융복합 관점의 승마 교육프로그램을 개발하는데 목적이 있다. 본 연구의 목적인 융복합 승마 프로그램을 개발하기 위해 지도경력이 풍부한 승마지도자를 연구참여자로 선정하였다. 연구참여자들은 대학에서의 융복합 승마 프로그램 15주 프로그램을 개발하기 위하여 선행연구를 토대로 회의를 시행하였다. 총 3회 회의를 거쳐 단순한 기술중심의 교육을 넘어서 융복합 관점에서의 승마 교육프로그램을 설계하였다. 구체적인 프로그램은 내용은 다음과 같다. 첫째, 대학생들의 승마 교육은 이전의 실기 중심의 수업에서 벗어나 산업적 측면이 고려된 융복합 이론프로그램이 시행되어야 한다. 둘째, 앞으로 승마 산업은 단순히 말을 타는 것을 넘어서 말을 중심으로 하나의 건강한 생태계를 만들 수 있는 비전을 제시하여야 할 것이다. 융복합 승마 교육을 통해서 이와 같은 생태계 형성에 기여할 수 있을 것이다. 셋째, 앞으로 승마 교육은 경험은 단순히 말을 타는 기술중심의 수업으로 끝나서는 안 되며, 승마 수업을 통해 다양한 분야의 인문학적 가치를 탐색하는 것이 충분히 가능할 수 있음이 확인되었다. 앞으로 승마 융복합 교육프로그램이 시행된다면 보다 다양한 산업 분야에서 말/승마 산업과 관련 산업이 문화산업으로서의 지속가능한 성장을 이룰 수 있을 것이다.

영어초록

Along with the development of the horseback riding industry, horseback riding classes at universities are also steadily increasing. Therefore, the purpose of this study is to develop a horseback riding education program from a convergence perspective in universities. In order to develop a convergence horseback riding program, which is the purpose of this study, horseback riding instructors with extensive teaching experience were selected as research participants. Research participants held a meeting based on previous research to develop a 15-week convergence horseback riding program at university. After a total of three meetings, a horseback riding education program was designed from a convergence perspective beyond simple technology-centered education. The specific program contents are as follows. First, horseback riding education for college students should move away from previous practical classes and implement a convergence theory program that takes industrial aspects into consideration. Second, in the future, the equestrian industry will need to go beyond simply riding ‘horses’ and present a vision to create a healthy ecosystem centered around ‘horses’. Through convergence horseback riding education, we will be able to contribute to the formation of such an ecosystem. Third, it has been confirmed that in the future, horseback riding education experience should not simply be limited to technology-centered classes on riding a horse, and that it can be fully possible to explore humanistic values ​​in various fields through horseback riding classes. If horseback riding convergence education programs are implemented in the future, the horse/equestrian industry and related industries will be able to achieve sustainable growth as a cultural industry in more diverse industries.

참고자료

· 없음