간호대학생의 노인생애체험 경험에 관한 연구 (A Study on Nursing Students' Responses to Elderly Simulation Experience)

서지정보

· 발행기관 : 한국노년학회
· 수록지 정보 : 한국노년학 / 36권 / 2호 / 349 ~ 362페이지
· 저자명 : 변진이, 이민경, 정덕유

초록

본 연구는 노인생애체험을 경험한 간호대학생을 대상으로 포커스 그룹 인터뷰를 실시하여 생생한 경험을 살펴보고 본질을 파악하는데 목적을 두는 현상학적 방법을 이용한 질적 연구이다. 본 연구의 참여자들은 노인생애체험 프로그램에 참여한 서울 소재 한 대학의 4학년 간호대학생 30명으로 구성되었다. 포커스 그룹 인터뷰를위하여 각 그룹 당 6명씩 총 5개의 그룹을 구성하여 인터뷰를 실시하였다. 자료수집기간은 2016년 1월 28일부터 2월 17일까지로 각 그룹 당 1회에 걸쳐 포커스 그룹 인터뷰를 실시하였으며 참여자에게 1인당 A4용지2장 내외의 체험보고서를 제출받았다. 수집된 자료는 Colazzi의 현상학적 분석방법을 통해 분석되었다. 분석결과 연구참여자들의 노인생애체험 경험은 노인생애체험 이전부터 이후까지의 과정으로 총 4개의 범주와 9개의주제모음, 20개의 주제로 도출되었다. 4개의 범주는 ‘노인생애체험 이전에는 부정적인 시각으로 노인을 바라봄’, ‘노인의 모습으로 살아가기 위해 안간힘을 씀’, ‘변화되어감’, ‘체험 이후 미래를 준비하게 됨’으로 도출되었다. 연구 결과 노인생애체험에 참여한 간호대학생들은 노화 과정을 경험한 후 노인에 대한 이해와 태도가 변화하였음을 확인할 수 있었다.

영어초록

The purpose of this study is to analyze and describe nursing students' responses to elderly simulation experience. Participants in this study were 30 senior nursing students who were taking the practicum of geriatric nursing in 2015. They were divided into five groups and each group consisted of 5 participants. Data were collected through focus group interviews from January 28, 2016 to February 17, 2016. Collected data were analyzed utilizing the phenomenological method proposed by Colaizzi. According to the data analysis, 20 themes, 9 theme clusters, and 4 categories were extracted. The categories were ‘Viewing older adults negatively prior to elderly simulative experience,' ‘Striving to live in old age,' ‘Changing attitude,’ and ’Preparing for the future after experience.' The findings show that elderly simulation program influences nursing students’ perspectives toward older adults and elderly simulation programs need to be activated and developed more.

참고자료

· 없음