대학생의 전자기파 편광 개념 조사 (Undergraduate University Students' Conceptions on Polarization of Electromagnetic waves)

서지정보

· 발행기관 : 한국물리학회
· 수록지 정보 : 새물리 / 49권 / 1호 / 28 ~ 36페이지
· 저자명 : 박현덕, 김중복, 김수경, 권미랑, 김경대

초록

파동광학 기초개념을 조사할 수 있는 편광 관련 문항을 개발하였고, 투입 및추후면담을 거쳐 조사된 학생개념들을 분류한 후 유형별로 특징을 분석하였다. 학생들은 수학 공식이나 그림을 물리현상과 연결짓는 것에 익숙하지 못하고 잘못된 연결을 하거나 다른 현상을 머리 속에 그렸다. 특히, 학생들은 슬릿과 편광판 사이의 차이점을 몰랐으며 편광축과 물질의 구조사이의 차이점을 구분하지 못하였다. 또한 회절, 간섭, 편광의 개념들을 뒤섞어 응답하였다. 편광에 대하여 바른 개념 형성을위해서는 전자기파 자체에 대한 개념과 전자기파와 물질 사이의 상호작용을 이해할 수 있는 수업 자료의 개발이 절실하다는 것을 확인할 수 있었다.

영어초록

We surveyed and interpreted students' misconceptions which may prevent students from obtaining a proper understanding of the polarization of electromagnetic waves. The data were gathered through the questionnaire and interviews. Students had alternative concepts about linearly polarized plane waves. Students tend to link invisible EM waves to visible water waves or string waves.
Even though they could calculate the intensity of the EM wave transmittd through two linear polar- izers having an arbitrary angle between their transmission axes, they could not distinguish material structures from the polarization axes of the polarizers. They confused a slit with a polarizer. Thus, we suggest that instruction on polarization should be based on interactions between matter and light.

참고자료

· 없음