간호대학생의 우울정도 및 영향요인 (Factors Influencing Depression among Nursing Students)

서지정보

· 발행기관 : 한국간호교육학회
· 수록지 정보 : 한국간호교육학회지 / 20권 / 1호 / 71 ~ 80페이지
· 저자명 : 유수정, 송미령, 김은만

초록

본 연구는 간호대학생의 우울 정도를 파악하고, 간호대학생의 우울에 영향을 미치는 요인으로 제시되고 있는 많은 요인들을 고려하여 이들의 우울에 영향을 미치는 요인을 파악하기 위하여 시도하였다.
대상자의 우울점수는 총점 0-50점 중 평균 16.7점이었다. 우울에 영향 미치는 주요한 요인은 스트레스(β=.43, p<.001), 자아존중감(β=-.22, p<.001), 안녕감(β=-.15, p=.006), 자기효능감(β=-.14, p=.014)으로 나타났으며, 그 전체 설명력은 49.1%이었다.
본 연구는 간호대학생 스스로 자신의 우울을 인식하고 평가할 수 있는 측정도구로서 MDI의 활용가능성을 확인하고, 이를 제시함으로써 중요한 의의가 있다고 생각한다. 본 연구에서 간호대학생은 경미한 우울경향이 있는 것으로 확인된 바, 병리적인 우울증으로 진행을 예방하기 위한 중재 프로그램이 필요하며, 이 프로그램을 각 대학 내 보건소, 상담센타 등의 건강증진프로그램과 통합하여 적용하는 것이 실무적용가능성을 높일 수 있을 것으로 판단한다. 또한 본 연구에서 간호대학생의 우울은 스트레스, 자아존중감, 자기효능감 및 안녕감에 의해 영향을 받는다는 것을 알 수 있었다. 따라서 건강관리제공자들은 간호대학생에서 이들의 우울과 관련하여 스트레스, 자아존중감, 자기효능감 및 안녕감 정도를 확인하면서 이러한 심리적 요인들의 정도를 고려한 후, 스트레스는 감소시키고, 자아존중감, 자기효능감 및 안녕감은 높여주는 중재를 통해 간호대학생의 우울을 감소시키려는 노력이 필요하다. 그리고 교육과정 개발 시 각 교과목의 교육목표 및 교육방법 등에 자아존중감, 자기효능감 및 안녕감을 높일 수 있는 임파워먼트 전략을 활용함으로써 간호대학생의 우울을 예방 및 감소할 수 있다고 생각한다. 본 연구는 간호대학생에서 우울에 영향을 미치는 심리사회적 요인들을 포괄적으로 확인하였는데, 향후에는 개인의 성격양식이나 유전 등과 같은 개인적 취약성을 포함함으로써 보다 개별적인 맞춤형 중재전략 개발을 위한 이론적 근거를 제공하는 연구가 필요할 것으로 사료된다. 또한 이미 신뢰도와 타당도가 검증된 CES-D와 같은 우울 측정정도구와 MDI를 비교․검정함으로써 MDI 의 활용가능성을 확대하는 연구를 제언한다.

영어초록

Purpose: The purpose of this study was to investigate the level and factors influencing depression among nursing students. Methods: The data were collected from nursing students attending 3 universities who expressed a willingness to participate in the study through a questionnaire which surveyed them about depression, stress, social support, self-efficacy, self-esteem, and wellbeing in May, 2012. The collected data from 235 nursing students were analyzed using a SPSSWIN 19.0. Results: The mean score of depression (using MDI) among nursing students was 16.7, which denotes a minor depressive mood. 49.1% of variance with regard to depression among nursing students was explained by stress, self-esteem, wellbeing and self-efficacy. Conclusion: There is a need to develop a depression prevention program for nursing students and to reduce stress and increase self-esteem, wellbeing and self-efficacy in order to establish an effective program.

참고자료

· 없음