일본어의 한글 표기 및 그 운율의 리듬분석을 통한 새 교육 방안 연구 (2) (New Education Method Based on Hangul Notation of the Japanese Language and Rhythmic Analysis on the Prosody thereof)

서지정보

· 발행기관 : 어문연구학회
· 수록지 정보 : 어문연구 / 114권 / 155 ~ 194페이지
· 저자명 : 정원수

초록

‘일본어의 한글 표기법’에 따라 우리는 현대 일본어의 심리적 음절들과 물리적 음절들을 한글로 완벽하게 음절식 표기를 할 수 있다. 한글로 표기된 일본어의 각 음절에 일정한 성조가 얹히면서 일본어는 ‘반박자 리듬꼴’, ‘한박자 리듬꼴’, ‘한박자 반 리듬꼴’ 그리고 ‘두박자 리듬꼴’ 등과 같은 말소리의 기저 리듬꼴이 만들어진다. 이 리듬꼴은 다시 {두고형}, {중고형}, {미고형}, {평판형} 같은 표면 운율형으로 변형된다. ‘2박 한박자 리듬꼴’은 {장끼}, {부엉}, {오리} 등 세 종류인데 일본어 문장에 {장끼}, {오리}는 전혀 나타나지 않고 {부엉}만 나타난다. ‘3박 한박자 리듬꼴’은 네 종류인데, {종달새}와 {비둘기}는 문장에 거의 나타나지 않고 {기러기}나 {독수리} 같은 리듬꼴이 문장에 많이 나타난다. ‘4박 한박자 리듬꼴’로는 {해오라기}가 많이 나타나고, {쇠뜸부기}나 {집비둘기}는 거의 나타나지 않는다. ‘5박 한박자 리듬꼴’로 {호랑지빠귀}가 많이 나타나며, {흰꼬리수리}, {회색기러기}, {제비갈매기}, {수리부엉이} 등은 거의 나타나지 않는다. 그러나 {노랑할미새}라는 리듬꼴이 가끔 나타나기도 한다. ‘6박 한박자 리듬꼴’로 [하와이기러기]라는 리듬꼴이 가끔 나타난다. ‘1박 반박자 리듬꼴’인 {닭}과 ‘2박 반박자 리듬꼴’인 {나비}라는 리듬꼴도 일본어 문장에 많이 나타난다. ‘한글 운율문법’에 기반한 ‘초거대 인공지능’으로서의 <일본어 교육 인공지능>을 개발할 수 있다. 누군가 일본어를 말하면 이 <일본어 교육 인공지능>이 자동으로 그 말소리를 잘 알아듣고 그 운율을 리듬 분석하여 ‘운율 악보’를 만들어 줄 수 있으며, 일본어를 자동으로 한국어를 비롯한 여러 언어들로 번역해 줄 수 있다. 일본어를 공부하는 학생들은 이 <일본어 교육 인공지능>을 이용하여, 자기들이 공부하는 '일본어'의 단어와 문장을 눈으로 보고 읽고 해석하는 독해력을 함양하는 데서 한 걸음 더 나아가, 단어와 문장들을 말하는 원어민 선생님의 목소리를 듣고 운율을 리듬분석하면서 ‘잘 알아듣고 잘 말하는’ 청해력을 향상시킬 수 있다.

영어초록

In accordance with the ‘Hangul Notation System of the Japanese Language,’ we can perfectly transcribe the psychological and physical syllables of modern Japanese in Hangul. As each syllable of Japanese written in Hangul is topped with a certain tone, the Japanese language forms underlying rhythmic forms of speech sounds such as the ‘half-time rhythmic form,’ ‘one-time rhythmic form,’ ‘one and a half-time rhythmic form,’ and ‘two-time rhythmic form.’ Furthermore, these rhythmic forms undergo transformation into surface prosodic forms such as the ‘initial-accented form,’ ‘central-accented form,’ ‘final-accented form,’ and ‘unaccented form.’ It is possible to develop a <Japanese Language Education Artificial Intelligence> as a ‘super-giant artificial intelligence’ based on the ‘Korean Prosodic Grammar.’ When someone speaks Japanese, the <Japanese Language Education Artificial Intelligence> can automatically detect the speech sound, analyze the rhythm of the prosody of the sound, create a corresponding ‘prosody sheet,’ and translate into Korean and other languages. Students studying Japanese can use this <Japanese Language Education Artificial Intelligence> to go beyond just reading comprehension of Japanese words and sentences—seeing, reading, and understanding—toward the additional step of listening and rhythmically analyzing the prosody of the words and sentences spoken by native teachers, in order to improve their listening comprehension, that is, ‘understanding and speaking well.’

참고자료

· 없음