최남선과 이와야 사자나미의 ‘소년상’ 비교연구 (Comparative Study of the images “Boys” in Choi Nam Seon and Iwaya Sazanami)

서지정보

· 발행기관 : 우리어문학회
· 수록지 정보 : 우리어문연구 / 62호 / 71 ~ 94페이지
· 저자명 : 진은경

초록

본 연구는 사자나미의 『소년세계』(1895. 1. 1)와 최남선의 『소년』(1908. 11. 1)의 창간호를 통해 근대아동잡지에 나타난 ‘소년’의 이미지를 비교해 보았다. 두 잡지의 창간호를 통해 발행의도와 목적을 살펴 본 결과, 시대의 상황에 적합한 소년을 일깨우기 위한 의도였다.
사자나미는 청일 전쟁으로 일본의 우월감을 강조하여 소년들에게 국가주의 사상을 주입시켰다. 최남선은 소년들에게 세계로 진출하여 새로운 지식을 배우는 계몽을 강조하였다. 그들은 당대의 문화에 맞는 새로운 소년상을 제시하였다는 점에서 보편성과 특이성이 돋보인다.
두 잡지에서 나타나는 소년상의 성격은 명확하게 드러난다. 『소년세계』는 국가주의에 맞추어진 전쟁잡지이었다. 『소년세계』창간호에 실려 있는 소설 「히노마루」에서는 ‘모모타로주의’에 입각한 소년상을 제시하였다. 이 소설은 소년은 성장해서 천황을 위해 전장에 나가도록 고취함과 동시에 널리 세계를 무대로 활동하기를 강조하였다. 사자나미는 청일전쟁이라는 시대상황과 맞물려 관심이 증폭되면서 아동들에게 국가의 위상과 이익에 동원되는 역할을 도모했다는 점에서 비난을 받을 수밖에 없었다.
이와 달리 최남선의 <소년>는 교육을 통해 새로운 근대인을 길러내는 것이었고, 그런 근대인은 ‘소년’으로 표상되었다. 최남선이 의도했던 것은 잡지를 통해 세계적 지식을 보급하는 것이었고, 그는 그러한 지식을 소유한 소년만이 새로운 문명과 국가를 선도할 수 있는 주인공이 될 수 있다고 보았다. 마침내 소년이 도달하게 될 종착지로서의 문명국가, 새로운 문명이 열리게 될 도래지로서의 바다로 보았다. 그는 <소년> 창간호의 시 「해에게서 소년에게」를 통해서 바다를 모험하는 ‘해상 소년상’을 제시하였다.
이상에서 살펴본 바와 같이 사자나미와 최남선은 일본과 한국에서 ‘소년’이라는 용어를 정착시켰을 뿐 아니라, 사회적 주체로서 소년의 위상과 역할 및 중요성을 알리는 역할을 하였다. 그러므로 사자니미의 『소년세계』와 최남선의 『소년』이 갖는 한․일 양국의 근대아동문학사적 의미는 중요하다고 할 수 있겠다.

영어초록

This study compared the images of ‘boy’ in modern children's magazines through the first issue of Sazanami's “The World of Boys”(1895.1.1) and Choi Nam-sun's “Boys” (November 1, 1908). As a result of examining the issue and purpose of the issue through the first issue of both magazines, it was intended to awaken a boy suitable for the situation of the times.
Sazanami emphasized the superiority of Japan in the Sino-Japanese War and injected nationalistic ideas into the boys. Choi Nam-sun emphasized the enlightenment of boys to advance into the world and learn new knowledge. They are prominent in their universality and specificity in that they have presented a new boy prize that matches the culture of the time.
The character of the boy appearing in both magazines is clear. The “The World of Boys” was a war magazine tailored to militarism. In the novel “Hinomaru” published in the first issue of “The World of Boys”, we presented a boy prize based on “Momotaro”. This novel emphasized that the boys should grow up and encourage them to enter the battlefield for the emperor, and at the same time, act widely in the world. As Sasanami witnessed the rise of interest in the era of the Sino-Japanese War, he was forced to criticize children for their role in mobilizing the nation's status and interests.
On the other hand, Choi Nam-sun's <Boy> was educating new modern people, and such modern people were represented as ‘Boy’. Choi Nam-Sun's intention was to disseminate global knowledge through magazines, and he saw that only the boy who possessed such knowledge could be the protagonist who could lead a new civilization and nation. I finally saw it as a civilized country as a destination to which the boy would arrive, and a sea as a backdrop to open a new civilization. He presented the “A marine boy” for adventuring the sea through the poem “From the Sun to the Boy”.
As we have seen, Sazanami and Choi Nam-sun not only established the term ‘boy’ in Japan and Korea, but also played a role in informing the boy's status, role and importance as a social subject. Therefore, the significance of modern Korean children's literary history in both Korea and Japan of Sazanami's “The World of Boys” and Choi Nam-sun's “Boys” is important.

참고자료

· 없음