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초등학생의 생명존중교육을 위한 삶의 의미발견 CD 프로그램 개발 및 효과 (Development and Evaluation of a Finding Meaning in Life CD Program for Life-esteemed Education of Older School-age Children)

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최초등록일 2025.05.19 최종저작일 2011.12
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초등학생의 생명존중교육을 위한 삶의 의미발견 CD 프로그램 개발 및 효과
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    서지정보

    · 발행기관 : 한국간호교육학회
    · 수록지 정보 : 한국간호교육학회지 / 17권 / 3호 / 489 ~ 502페이지
    · 저자명 : 강경아, 김신정, 송미경

    초록

    본 연구에서 개발된 생명존중 교육을 위한 삶의 의미발견 프로그램은 삶을 전체론적인 시각에서 생명의 소중함과 가치를 깨닫도록 돕는 생명존중교육의 기본이념과 인간의 실존적 특성을 이해하고 자신의 삶의 의미와 목적을 발견하며 삶에대한 책임감을 인식하도록 돕는 의미요법의 개념을 기반으로 개발된 교육프로그램이다. 프로그램의 적용결과 생명의 소중함과 실생활의 도움정도 등의 내용평가에서 높은 만족도를 보였으며 초등학생의 삶의 의미발견에 대한 지식,태도,실천에 효과가 있는 것으로 나타났다. 본 프로그램은 초등학생이 인식하는 생명과 삶의 의미에 대한 내용분석 및 요구도 조사결과를 반영하고 전문가 자문을 통해 내용이 구성되어 대상자의 욕구에 맞는 유용한 생명 존중교육자료로 활용될 수 있으며 전국의 초등학교로 확산하여 고학년 학생들을 대상으로 보건교과 시간 및 다른 교과영역에서도 생명존중 교육 자료로 활용될 수 있을 것으로 생각된다. 또한 본 교육자료는 자신의 삶의 의미발견 뿐 아니라 우리 모두가 소중한 사람이라는 인식을 통해 생명경시현상(집단따돌림,학교폭력,자살 등)을 예방 할 수 있을 것으로 기대된다. 한편 대상자와 측정변수를 달리하여 본 연구 교육프로그램의 효과검증 연구가 수행될 필요가 있으며 초등학교 저학년 및 중, 고등학생의 생명존중 교육 프로그램 개발 연구가 지속적으로 이루어질 필요가 있겠다.

    영어초록

    The purpose of this study was to develop a finding meaning in life CD program about life-esteemed education and to identify the effect of the program. Methods: The life-esteemed education philosophy and the concepts of logotherapy were applied as a theoretical framework for this program. This program was developed through the process of planning, designing, developing, and evaluating with a content validity test. To identify the effect of the program, one experimental group design was applied to 54 students. Data were collected before the program started and one week and five weeks after the program finished. Results: The program was developed based on the students' needs and evaluation of the CD's content and consists of five periods: Dinosaur Park of Promise, Hill of Fragrance, Garden of Love, Forest of Acceptance, and My Lake. Each post-test score of knowledge, attitude, and practice on meaning of life was significantly higher than pretest scores. Conclusion: This program can be effective for life-esteemed education in elementary school students. Moreover, it is encouraged that the program will be utilized in more life-esteemed education for elementary school students.

    참고자료

    · 없음
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