국정 『고등학교 한국사』 교과서 서술의 특징 – 근대사를 중심으로 – (Analysis on the Description of Korean Modern History in the Government-designated Korean History of High School textbook)

서지정보

· 발행기관 : 한국역사교육학회
· 수록지 정보 : 역사교육연구 / 31호 / 113 ~ 156페이지
· 저자명 : 한승훈

초록

이 글은 국정 『고등학교 한국사』 교과서의 한국근대사 내용을 검토하는 것을 목적으로 한다. 박근혜 정부는 국정 『고등학교 한국사』 교과서에서 한국근현대사 분량을 축소함으로써, 자신들에게 비판적인 역사적 사실을 교과서에서 제외시키고자 했다. 그런데 한국 근대사 영역에서는 사회경제사 부분 삭제됨으로써, 국정 『고등학교 한국사』 교과서는 침략과 저항만이 남는 구시대의 교과서가 되었다. 다음으로 국정 『고등학교 한국사』 교과서의 개항기 영역에서는 고종과 순종을 일제의 침략에 저항한 군주로 부각시키고 갑신정변, 갑오개혁을 주도한 개화파 인사들을 친일적 인사들로 규정함으로써 학계의 다양한 견해를 수용하지 않았다. 그리고 개신교 선교사 활동을 독자적으로 부각시킴으로써 국정 『고등학교 한국사』교과서는 편향적인 서술을 보였다. 마지막으로 정부는 검정 『고등학교 한국사』 교과서에서 미흡하거나 거의 다루지 않았던 외교독립운동과 여성 독립운동가를 『고등학교 한국사』에서 서술하였다고 강조하였다. 하지만 이들 주제는 정부와 뉴라이트 계열 학자들이 검정 『고등학교 한국사』 교과서의 편향성을 강조하는 과정에서 등장한 사례들이었다. 결론적으로 박근혜 정부가 지향한 ‘올바른 역사교과서’는 허상에 불과하였으며, 역사교과서의 국정화 시도는 시대착오적 발상이었다.

영어초록

This article aims to review the contents of Korea's modern history in the Government-designated Korean History of High School textbook. First, Park Geun Hye government reduced the proportion of Korean modern and contemporary history in the textbook with the aim of excluding critical historical facts from the textbooks. However, due to the deletion of the socio-economic history, the Government-designated Korean History of High School textbook became textbook of the old era where only invasion and resistance remain. Second, Kojong and Sunjong were depicted as monarchs who resisted Japanese aggression. while those who led the Gapsin Coup and Gabo Reform were called pro-Japanese figures. As a result, the textbook did not accept various views of academia. In the textbook, biased texts were shown by uniquely highlighting Protestant missionary activities. Finally, the government stressed that it covered the diplomatic independence movement and women's independence activists in the textbook, which were insufficient or rarely dealt with in the the Certified Korean History of High School textbooks. These topics, however, were only the basis for the government and scholars of “New Right movement” to argue that the Certified Korean History of High School textbooks were biased. In conclusion, the attempt to nationalize the history textbooks pursued by the Park Geun-hye government was anachronistic.

참고자료

· 없음