캐릭터 애니메이션을 활용한 한일 어휘교육 방안연구 ― 빅데이터 분석결과를 바탕으로 ― (A Study on Korean-Japanese Vocabulary Education Using Character Animation: Based on the Results of Big Data Analysis)

서지정보

· 발행기관 : 한국일어교육학회
· 수록지 정보 : 일본어교육연구 / 59호 / 119 ~ 132페이지
· 저자명 : 김혜연

초록

본 연구에서는 외국어 교육에 있어서, 어휘 교육의 중요성을 인식하고, 또, 어휘 교육에 있어서는 어휘뿐만 아니라 목표 언어의 문화도 함께 학습해야 한다는 입장에서, 효과적인 한일 어휘 교육 방법에 대해 생각해 보았다. 본 연구에서는 빅데이터를 활용하여 객관적인 어휘목록을 선정하며, 캐릭터 애니메이션을 제작하여, 이를 활용한 한국어와 일본어의 어휘 및 이문화교육의 구체적인 교육방안의 일례를 제시하는 것을 목적으로 한다. 구체적으로는 ‘문화요소추출시스템’과 ‘문화이미지프레임망’의 두 개의 시스템을 이용하여, 해당 어휘가 들어간짧은 문장을 만들어, 이 문장을 캐릭터 애니메이션으로 제작했다. 또, 캐릭터 애니메이션을 활용하여 한일 어휘교육에 활용해 보고자 하였다. 캐릭터 애니메이션 제작 순서는 다음과 같다. 첫 번째 단계는 ‘문화요소추출시스템’을 활용하여, 해당 어휘와 연관성이 높은 어휘를 추출하여, 짧은 문장을 만든다. 두 번째는 ‘문화이미지프레임망’에서 해당 어휘의 이미지를분석한다. 그리고, 마지막으로, 문장과 문장의 이미지가 반영된 움직이는 캐릭터 애니메이션을 제작한다. 또, 본 연구에서는 움직이는 캐릭터 애니메이션을 활용한 한일 어휘교육 방법의 일환으로써, ‘어휘 빈도 순위’와‘주제어 관련 어휘 빈도 순위’를 바탕으로 한 한일 어휘교육 방법의 일례를 제시하였다.

영어초록

A Study on Korean-Japanese Vocabulary Education Using Character Animation : Based on the Results of Big Data Analysis This study considered effective methods of Korean-Japanese vocabulary education with a focus on the importance of vocabulary in foreign language learning as the culture of a target language needs to be learned to build vocabulary.
This study utilizes big data to compile an objective list of vocabulary, produce character animation(s), and present a concrete way to learn Korean-Japanese vocabulary and culture related to languages.
Based on the cultural element mining system (CEMS) and cultural image frame network (CIFN), a short sentence containing a certain word was composed, and an animation based on the sentence was created. In addition, this study attempted to use character animation for Korean-Japanese vocabulary learning.
The procedure of making a character animation is as follows. First, using CEMS, words closely related to a certain word are extracted to compose a short sentence. Second, CIFN analyses the image of the word. Lastly, a moving character animation that reflects the image of the sentence is produced.
In addition, this study presented an instance of Korean-Japanese vocabulary education, based on word frequency and related word rankings, as a method of such learning through a moving character animation

참고자료

· 없음