레저잠수 교육에서 비경쟁적 체험의 사회학적 탐색 (Sociological Exploration of Non-competitive Experiences in Leisure Submersible Education)

서지정보

· 발행기관 : 미래융합통섭학회
· 수록지 정보 : 융합과 통섭 / 7권 / 1호 / 67 ~ 76페이지
· 저자명 : 오정수, 임봉우

초록

연구목적 본 연구는 레저잠수 교육에서 신체활동에서 오는 경쟁심을 넘어 비경쟁적 체험을 통해 사회학적 의미를 탐색하는데 목적이 있다. 연구방법 레저잠수 교육체험에서 나타난 사회학적 요소를 탐색하고자 연구참여자를 선정하고 회상기법과 심층면담을 실시하여 질적연구(質的硏究, qualitative research)방법을 이용하였다. 결과 연구참여자들은 레저잠수를 통해 수중을 탐험하기 위한 기초교육과 직접 바다를 뛰어들어가기 위한 레저잠수교육에서 상대에 대한 믿음과 개인과 팀원 간 합일을 이루는 비경쟁적인 조화를 체험하였다. 결론 레저잠수는 실천적 귀결이 되는 개인과 개인 그리고 개인과 팀원간의 다름과 인정을 통하여 서로 경쟁하지않는 비경쟁에서오는 타자에 대한 신뢰와 배려, 자기존중과 상호존중으로서 사회적인 가치가 연결된 인식 방식을 가진다. 또한 각자의 살아온 방식의 차이를 인정하고 이러한 차이를 근거로 배움사고로 이끌어 낸다.

영어초록

PURPOSE Purpose of Research: The purpose of this study is to explore sociological meaning through non-competitive experiences beyond the competitiveness that comes from physical activity in leisure diving education. METHOD To explore the sociological elements that appeared in the leisure diving education experience, qualitative research methods were used by selecting research participants and conducting recall techniques and in-depth interviews. RESULT Research participants experienced non-competitive harmony that achieved trust in each other and unity between individuals and team members in basic education to explore the underwater through leisure diving and leisure diving education to dive directly into the sea. CONCLUSION Leisure diving has a way of recognizing social values ​​such as trust and consideration for others, self-respect and mutual respect that comes from non-competition through differences and recognition between individuals and between individuals and team members, which have practical consequences. . In addition, we acknowledge the differences in each person's way of living and use these differences as a basis for learning.

참고자료

· 없음