광주·전남 지역 출신 대학생의 언어적 불안정과 방언 전환(dialect shift) (The Linguistic Insecurity and the Dialect Shift of University Students from Gwangju and Jeonnam Area)

서지정보

· 발행기관 : 한국방언학회
· 수록지 정보 : 방언학 / 21호 / 93 ~ 116페이지
· 저자명 : 강희숙

초록

본 연구에서는 서울에 있는 대학에 진학한 광주․전남 출신 대학생들이 새로운 생활공간에서 경험하게 되는 방언 접촉의 결과 야기될 수 있는 언어적 불안정(linguistic insecurity)과 관련하여, 언어적 불안정을 일으킬 수 있는 요소는 무엇이며, 그러한 불안정의 결과 나타나는 방언 전환의 양상은 어떠한지를 사회언어학적으로 분석하는 데 관심을 두었다. 자료의 수집은 서울 소재 대학에 재학 중인 광주․전남 지역 출신 3, 4학년 학생 65명을 대상으로 한 질문지법과 면담을 통해 이루어졌다. 연구 성과를 몇 가지 제시하면 다음과 같다.
첫째, 언어적 불안정과 관련하여, 조사 대상자의 63.8%가 주변 사람들에게서 사용하는 방언에 대해 어떤 식으로든 지적을 받았음이 확인되었다. 성별에 따라서는 남학생보다는 여학생이, 성장 지역에 따라서는 전남 지역보다 광주 지역에서 성장한 조사 대상자가, 전공 계열에 따라서는 인문계열 학생들이 그러한 경험을 더 자주 하였다.
둘째, 방언 접촉 상황에서 주변 사람들에게서 지적을 받거나 놀림의 대상이 된 언어 요소는 음운과 어휘, 통사, 담화 등 문법의 전 층위에 걸쳐 나타나되, 그 가운데서도 음운론적 층위의 억양이 가장 높은 빈도를 차지하였다.
셋째, 언어적 불안정이 요인이 되어 나타날 수 있는 방언 전환의 양상과 관련해서는 조사 대상자의 75.4%가 언어 변화를 경험하였으며, 그 가운데서도 억양의 변화가 가장 크게 일어났음이 확인되었다.
결론적으로 본 연구는 언어적 불안정의 경험 정도가 클수록 방언 전환도 빠르게 일어날 수 있음을 실증적으로 보여주었다는 데 의의가 있다.

영어초록

This research put concern on the sociolinguisitic analysis of the facts those can cause linguistic insecurity and the aspects of dialect shift comes from it, regarding the linguistic insecurity that can occur as a result of dialect contact which students of Gwangju and Jeonnam origin who entered universities in Seoul experience in new life space.
The data had been collected from 65 students who are from Gwangju and Jeonnam area and in attendance at universities in Seoul by questionnaire method and interview. Some of results are as in the following.
First, in regard to linguistic insecurity, it is confirmed that 63.8% of respondents had experience of being pointed out with their dialect by their acquaintances. According to the gender, female students were more pointed out than male students. Students from Gwangju were more pointed out than those from Jeonnam area. And students who are majoring in liberal arts had more experiences of being pointed out than students in science major.
Second, in dialect contact situation, the linguistic factors which became the target of pointing out or teasing were appeared in all grammatical levels: phonology, lexicon, syntax, and discourse. Especially the highest frequency was shown on the intonation of phonological level.
Third, in regard to aspects of the dialect shift comes from linguistic insecurity the 75.4% of respondents experienced the linguistic shift, and the shift of intonation was most drastic.
In result, this research has a significance in empirically showing that the bigger the linguistic insecurity a student experienced, the easier the dialect shift occurs.

참고자료

· 없음