교육부 고시 개정에 따른 기업의 현장실습학기제 대응 사례 연구 (A Case Study on Response of Cooperative Education Programs in Accordance with the Amendment of Regulation of Ministry of Education)

서지정보

· 발행기관 : 한국실천공학교육학회
· 수록지 정보 : 실천공학교육논문지 / 15권 / 1호 / 107 ~ 117페이지
· 저자명 : 유영삼, 박지성, 황의택, 김태형

초록

지난 2021년 7월 6일 개정된 현장실습학기제 운영규정은 표준화된 현장실습학기제 운영을 통해 현장실습의 질적 내실화 및학생 권익의 증진을 모색하고 있다. 하지만, 개정 내용 중 최저임금의 75%에 달하는 실습지원비와 최대 25%에 달하는 직무교육 비율은 현장실습학기제로의 기업참여에 큰 어려움으로 작용하고 있다. 이에 본 연구는 현장실습학기제의 개념과 교육부 고시 개정의 주요 내용을 검토하고, 이에 대한 기업의 인식 및 대응 현황을 살펴보고자 하였다. 연구 결과, 일부 기업들은 고시 개정 자체에 대해 충분히 인지하고 있지 못하는 것으로 나타났다. 뿐만 아니라, 실습지원비 관련 고시 개정이 기업 현장의 큰 고민인 것으로 나타났으며, 직무교육에 대한 부담 또한 존재하는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과를 토대로 결론에서는 정책적개선 방향에 대해 논의하였으며, 본 연구의 시사점과 한계점을 제시하였다.

영어초록

The operating regulations of the undergraduate co-op amended and announced on July 6, 2021 aim to enhance the quality of co-opand improve student rights through the standardized operation. However, among the revisions, 75% of the minimum wage and upto 25% of job training are acting as great difficulties in corporate participation in the co-op. Therefore, the purpose of this study isto review the concept of the co-op and the main contents of the revision of the Ministry of Education’s operating regulations, and toexamine companies’ perceptions and responses. As a result of the study, some companies were not aware of the revision of the noticein detail. In addition, the revisions related to the training support fee was found to be the biggest concern among the corporates,and the burden of job training also existed among the corporates. Based on the research results, policy improvement directions werediscussed, and the implications and limitations of this study were also suggested.

참고자료

· 없음