고프먼의 관점을 통해 본 축구지도자의 인상관리 (Impression Management of Soccer Coaches in The Perspective of Erving Goffman)

서지정보

· 발행기관 : 한국스포츠심리학회
· 수록지 정보 : 한국스포츠심리학회지 / 29권 / 4호 / 39 ~ 55페이지
· 저자명 : 권효정, 권성호

초록

목적: 본 연구는 고프먼의 이론적인 틀인 연극학적 관점에 근거하여 스포츠라는 무대 위에 축구지도자의 인상관리 기술이 어떻게 발현되는지, 그 기술의 동기는 무엇인지에 대해 탐색하는데 있다. 방법: 이를 위하여 질적 연구의 한 방법인 현상학적 연구를 사용하였으며, 자료는 준거지향적 의도적 표집 방법에 의해 선정된 9명의 축구지도자를 대상으로 실시한 심층면담과 문헌자료가 수집되었다. 수집된 자료를 통해 텍스트 분석이 실시되었다. 결과: 축구지도자는 선수들을 대상으로 극적인 표현, 신비화, 표현 통제의 유지, 이상화, 전략적 가치의 인상관리 기술을 사용하는 것으로 나타났다. 또한 축구지도자가 이런 인상관리 기술을 수행하는 내면의 동기에는 선수들의롤모델이 되기 위해, 훌륭한 지도자로부터 이학적인 학습, 자신이 추구하는 축구지도자 상을 위해, 꿈과 이상을찾아서, 타인의 시선 등으로 도출되었다. 결론: 이러한 연구결과를 통해 축구지도자에게 인상관리 기술은 선수들과의 일상의 상호작용 관계에서 긍정적인 요소로 작용할 수 있으며, 축구지도자는 인상관리를 하는 과정 속에 더발전된 지도자의 모습으로 성장할 수 있을 것이다.

영어초록

Purpose: The purpose of this study is to explore how the impression management of soccer coaches is manifested on the stage of sports, based on Erving Goffman’s dramaturgical framework, and to examine what the motive for the techniques of impression management is. Methods: A phenomenological research method which is one of qualitative research methods was applied. Data were collected from in-depth interview with 9 soccer coaches selected by purposeful sampling and literature. Collected data were analyzed by using textual analysis. Results: It was shown that soccer coaches used dramatic realization, mystification, maintenance of expressive control, idealization, and contrivance. Also, inner motives for why soccer coaches perform such impression management techniques were emerged: as a role model for players, philosophic learning from an excellent leader, to become a soccer coach they aim to be, in order to find dreams and ideals, as well as the view of others. Conclusion: Based on these results, impression management techniques could be the positive element for daily interactive relationship between soccer coaches and players and could be the good stepping stone for being more outstanding coaches while playing on impression management techniques.

참고자료

· 없음