개화기 부산 근대학교 형성의 지역별 성격 연구 (A Study on Regional Characteristics of Modern School Formating in Busan during the enlightening period)

서지정보

· 발행기관 : 부산광역시사편찬위원회
· 수록지 정보 : 항도부산 / 44호 / 415 ~ 454페이지
· 저자명 : 최두진

초록

본 연구는 개화기 부산의 근대학교가 어떤 과정 속에서 형성되었는지 지역별 성격에 대해 고찰하였다. 부산은 1876년 개항 이전까지는 동래와 왜관을 중심으로 형성된 도시였다. 동래는 양반 중심의 사회였고, 왜관은 통역관과 무역을 하는 일본인들이 작은 마을을 이루었던 곳이었다. 개항 이후 일본인들의 부산 지역 거주가 확대되었고, 개신교 선교사들도 부산항을 통해 들어와서 선교활동을 하였다.
부산의 근대교육은 이렇게 양반과 일본인, 선교사들에 의해 동래, 부산진, 초량지역으로 구분되어 형성되었다. 동래지역은 양반 사회 기반의 기영회를 중심으로 한 동명학교 즉 지금의 동래고등학교가 설립되었고, 부산진지역은 호주장로교에 의해 일신여학교가 설립되었으며, 초량지역은 통역관이었던 선각자인 박기종에 의해 개성학교가 설립되었으며, 또한 왜관지역 중심으로 일본인 자제를 위한 심상소학교가 설립되었다.
개화기 부산 지역의 근대학교 형성은 중앙의 법제에 의해 실행되었다기보다 부산 내의 지역적 특성에 따라 이루어졌다고 볼 수 있다. 부산 지역 내에서도 지형적 특수성이 당시 학교 형성에 작용하였고, 개항으로 인해 부산항과 경부선 건설로 인한 일본이라는 외국인 유입이 학교 설립에 크게 영향을 주었다.
부산의 근대학교 형성에는 각 지역별 계층 구성과 학교별 설립 주체에 따른 차이가 크게 작용하였다고 볼 수 있다.

영어초록

The purpose of this study is to examine, how the modern schools in Busan during the enlightening period were affected and formed by region. Busan was a city centered on Dongnae(東萊) and Waegwan(倭館) before opening in 1876. In particular, Dongnae was a Yangban(兩班)-oriented society, and Waegwan was a place where Japanese people who traded with interpreters formed small villages. However, since the opening of the port, Japanese residents have expanded their residence in the Busan area, and due to political pressure, Protestant missionaries have also entered the Busan Port to do missionary work. Busan's modern education was formed by Yangban, pioneer, missionaries, and Japanese people, divided into Dongnae, Busanjin, Choryang, and Japanese residence (in Choryang). In Dongnae area, Dongmyeong School was established with a focus on Yangban society-based society. In the Busanjin area, Ilshin School was established by the Presbyterian Church in Australia. In the Choryang area, Kaesong School was established by Park Ki-jong, a pioneer interpreter. The Shim Sang Elementary School was established for Japanese people in the Waegwan area. In this way, modern schools in Busan during the enlightening period were formed according to regional specificity, local residents, and the establishment of the school.

참고자료

· 없음