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디자인학부과정의 UXD 교수법 제안 (The Proposal of Teaching Method for Undergraduate UXD Study)

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최초등록일 2025.05.10 최종저작일 2011.10
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디자인학부과정의 UXD 교수법 제안
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    서지정보

    · 발행기관 : 한국디지털디자인학회
    · 수록지 정보 : 디지털디자인학연구 / 11권 / 4호 / 325 ~ 336페이지
    · 저자명 : 최장섭, 이상선

    초록

    User Experience Design(이하 UXD)는 다학제적(multi- disciplinary)이고 사용자 중심의 특성을 가지기 때문에 타 디자인 분야에 비해 요구되는 인력의 특성이 다르다. 또한 토론과 리서치 등 UXD 교육에 수반되는 일련의 과정들은 기존의 실기 중심의 교수법과는 다른 교수법(teaching method)을 필요로 한다.
    하지만 학생, 교수자, 커리큘럼, 그리고 디자인학과에 이르는 제반 문제들은 효과적인 UXD 교육을 위한 제약이 되고 있다. 따라서 본 연구자는 본격적인 UXD 커리큘럼 설계에 앞서 UXD 교육을 위한 선결사항은 무엇이고, 이를 저해하는 요소는 무엇이며, 개선할 수 있는 방안이 무엇인지를 찾고자 한다.
    이에 대하여 본 연구자는 현 UXD교육의 문제점을 먼저 고등교육과정 이전 단계의 문제로서 인문학(liberal arts)적 소양, 토의(discussion)식 수업, 문서작성 능력 (documentation), 자기주도적 학습(self-directed learning)에 문제가 있다고 본다. 그리고 UXD교육운영체계의 문제로서는 이론(theory)강의, 협업 및 연계 교육, 산학 협력, 학년별 교육과정 체계 확립에 문제가 있다고 본다. 이에 대응하여 문헌 연구와 본 연구자의 경험을 토대로 하여 학부 UXD 과정에 적합한 교수법을 중심으로 개선 방안을 제안하고자 한다.

    영어초록

    User Experience Design(UXD) needs a different type of talent compared to other design industries because its characteristic is multi- disciplinary and user-centered. Moreover the teaching method of UXD education usually accompanied with a series of activities such as discussion and research should be different from practice-centered methods.
    However a sizable number of problems associated with students, teachers, curriculum, and faculties have been a barrier to an effective UXD education. Thus this paper tries to find the prerequisites of an effective UXD education, the barriers of its implementation and how to improve the problems.
    The problems are classified into ‘basic education before college’ and ‘UXD education system’. First, the problem of ‘basic education before college’ was categorized as knowledge of liberal arts, discussion-based classes, documentation skills, and self-directed learning. Next, the problems of ‘UXD education system’ are ‘UXD theory classes’, ‘inter-disciplinary classes’, ‘academia- industry collaboration’, and ‘UXD curriculum system’. Finally this paper proposes a plan for improvement of teaching methods for an effective undergraduate UXD study based on literature studies and researchers’ own experiences.

    참고자료

    · 없음
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