사이버대학의 온라인교육품질이 교육만족과 학습전이에 미치는 영향: 개인혁신성의 조절효과 (Impact of Cyber University’s Online Education Quality on Education Satisfaction and Learning Transfer: The Moderating Effect of Personal Innovation)

서지정보

· 발행기관 : 한국미용예술경영학회
· 수록지 정보 : 미용예술경영연구 / 18권 / 2호 / 1 ~ 17페이지
· 저자명 : 강수림, 조혜경

초록

본 연구는 사이버대학의 온라인교육품질에 대한 학습자들의 교육만족과 학습전이에 미치는 영향성과 개인특성 변인인 개인혁신성에 따른 차이점을 실증분석하였다. 조사대상은 현재 인터넷을 이용하여 사이버상에서 학습이 이루어지는 사이버대학에 재학 중인 대학생들이며, 2023년 8월 11일부터 2023년 9월 11일까지 온라인으로 자료를 수집하여 226부의 자료를 최종 분석하였다. 분석 결과 첫째, 온라인교육품질의 시스템품질은 교육만족과 학습전이에 유의미한 영향력이 나타났다. 둘째, 온라인교육품질의 정보품질은 교육만족에서만 유의미한 영향력이 나타났다. 셋째, 개인혁신성의 조절효과를 살펴본 결과 시스템품질과 교육만족도 간의 관계를 조절하는 것으로 나타났으며, 정보품질과의 관계에서는 학습전이 간의 관계를 조절하는 것으로 나타났다. 본 연구를 통해 학습자들이 안전적으로 사용하기 위해 시스템을 지속적으로 지원하고 관리하는 것이 무엇보다 중요하며 학습자들이 기대하는 형태의 정보와 전문성이 부각되도록 고급 정보나 필요한 정보, 현장에 반영하면 도움이 되고 좋은 결과를 가져올 수 있는 정보품질을 강화할 필요가 있을 것으로 사료된다.

영어초록

This study empirically analyzed the impact of online education quality at a cyber university on learners’ educational satisfaction and learning transfer, and the differences according to personal innovation, a personal characteristic variable. The subjects of the survey are college students currently attending a cyber university where learning is conducted online using the Internet. Data were collected online from August 11, 2023 to September 11, 2023, and 226 copies of the data were finally analyzed. As a result of the analysis, first, the system quality of online education quality had a significant influence on education satisfaction and learning transfer. Second, the information quality of online education quality had a significant influence only on education satisfaction. Third, as a result of examining the moderating effect of individual innovativeness, it was found to moderate the relationship between system quality and educational satisfaction, and the relationship with information quality was found to moderate the relationship between learning transfer. Through this study, it is most important to continuously support and manage the system so that learners can use it safely. It is helpful and good to reflect advanced information or necessary information in the field so that the type of information and expertise expected by learners is highlighted. It is believed that there is a need to strengthen the quality of information that can produce results.

참고자료

· 없음