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여중생의 학교스포츠클럽 배구부의 참여 경험과 교육적 의미 탐색 (An Exploration on the educational meaning and experience of female students participating in the school volleyball club)

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최초등록일 2025.05.08 최종저작일 2018.01
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여중생의 학교스포츠클럽 배구부의 참여 경험과 교육적 의미 탐색
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    서지정보

    · 발행기관 : 한국스포츠교육학회
    · 수록지 정보 : 한국스포츠교육학회지 / 25권 / 1호 / 147 ~ 169페이지
    · 저자명 : 이대중, 김대진, 임은주, 송호현

    초록

    이 연구의 목적은 여중생들이 학교스포츠클럽 배구부에 참여하면서 나타나는 경험이 무엇이고, 그 경험에 대한 교육적 의미를 이해하고자 하는 것이다. 이를 위해서 학교스포츠클럽 배구부에 참여하고 있는 여중생 6명을 선정하였으며, 참여일지와 심층면담을 통하여 수집한 자료는 귀납적 범주 분석을 통하여 처리하였다. 연구 결과, 6명의 참여자는 배구부 참여 과정에서 ‘편견의 대면’(친구의 편견, 부모의 편견, 자아에 대한 편견) ‘참여유인과 참여갈등의 공존’(참여유인-성취감, 바른생활에 대한 만족감, 소속감, 부모님의 인정과 관심, 교사와의 관계 개선, 참여갈등-남자 배구부와의 갈등, 포지션 경쟁, 이해가 부족한 지도에 대한 스트레스, 무의식적 비교에 노출된 환경) ‘실존할 공간(소중한 존재, 학교생활의 활력소)을 경험하였다. 이러한 경험의 교육적 의미는 ‘노력의 앎과 끈기의 획득’, ‘이기심이 이해로’, ‘자아탄력성의 강화’ 등으로 도출되었다. 연구 결과는 여중생들의 학교스포츠클럽 참여 경험에 대한 이론적 실천적 자료를 제공하고 나아가 여중학생의 학교스포츠클럽 활동을 활성화하는 데 시사점을 제공하는 계기가 될 것이다.

    영어초록

    The purpose of this study is to understand the experience of female students participating in the school volleyball club and educational meaning of such; six school girls were selected from the school volleyball club. Data collected through participation log and in-depth interviews were processed through inductive analysis. As a result of the study, six participants experienced in confronting prejudice of friends and parents as well as prejudice of oneself; attractions and conflicts of participation coexist (attractions- sense of achievement, satisfaction with good leisure life, feeling of belonging, recognition and interest of parents, the improvement of the relationship with the teacher vs conflicts with the male volleyball team, the competition over volleyball position, stress on the lack in poor instruction and intensive environment of unconscious comparison); and practical space (precious thing and vitality of school life). The educational meaning of such experience was derived from 'fruitful effort and acquisition of persistence', 'changing from selfish to empathetic', and ‘strengthening resilience'. The results of this study will provide the theoretical and practical data on the experience of female middle school students 'participating in school sports clubs, and promote the sports club activities of female middle school students.

    참고자료

    · 없음
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