게임과 함께 한글배우기 : Young Korean-American Children을 위한 교육용 멀티미디어 학습

서지정보

· 발행기관 : 한국디지털디자인학회
· 수록지 정보 : 디지털디자인학연구 / 8권 / 3호 / 31 ~ 43페이지
· 저자명 : 한은희

초록

본 연구는 4세 에서 5세의 Korean-American younger children이 한글을 쉽고, 재미있게, 그리고 흥미를 가지고 배울 수 있는 인터렉티브한 멀티미디어 학습방법을 제안하고자 한다.
본 학습은 3가지의 주제로 구성되었다: 학습 1- 단어배우기, 학습2- 낱자배우기, 학습3- 문장배우기.
어린이들의 흥미를 자극하여 자발적으로 재미있고 쉽게 배울 수 있는 장점이 있으며, 실제적으로 보고, 듣고, 반응하며 배울 수 있다. 또한 게임을 통하여 재학습을 할 수 있을 뿐 아니라 학습결과도 측정해 볼 수 있도록 디자인하였다. 각각의 장은 비쥬얼 예와, 애니메이션, 캐릭터 그리고 사운드가 포함되어 반복 학습, 집중 교육, 뛰어난 독창성을 포함하고 있다. 또한, 다양한 흥미있는 게임은 어린이가 한글을 배우는데 집중력을 갖도록 도와 줄 것이다. 따라서 본 논문은 전문적인 컨텐츠, 합리적인 예, 그리고 뛰어난 비쥬얼 예들로 구성되어진 인터렉티브한 멀티미디어 학습방법이라 할 수 있다.
따라서 본 멀티미디어 학습이 한글을 배우고자 하는 Korean-American younger children과 그들을 가르치고자 하는 부모, 향후 한글을 배우고자 하는 다음 이민세대에도 많은 도움이 되었으면 한다.

참고자료

· 없음