『페르스발 로망 연구』-이름 찾기의 이야기-­ (A Study on Le Roman de Perceval ­-Story of Searching for a Name­-)

서지정보

· 발행기관 : 건국대학교 GLOCAL(글로컬)캠퍼스 동화와번역연구소
· 수록지 정보 : 동화와 번역 / 27호 / 15 ~ 45페이지
· 저자명 : 고혜영

초록

크레티앵의 로망 성배이야기 또는 페르스발 로망에서 명명행위는 이야기 전체에 구조와 의미를 이루어주는 가장 중요한 사건이라 하겠다. 이야기 주인공은 후 반부에 가서야 명명되며, 처음에 그는 아버지 없이 그저 과부마님의 아들이라 불리 는 이름 없는 순진한 시골소년이다. 그는 어머니의 세계를 떠나 남자들의 세계로 향하는데, 부성상을 향한 이 도정은 자신의 정체성, 즉 이름을 추구하는 도정이다. 처음에는 이름이 없던 소년은 자신이 죽인 적수인 붉은 기사의 이름으로 알려짐으로써 거짓된 정체성을 얻는다. 그 후 어부왕의 성에서의 시험의 실패 후, 역설 적이게도 그는 웨일즈 인 페르스발이라는 자신의 이름에 대한 계시를 얻게 되어자신의 고유한 인격을 얻게 된다. 몇몇 부성적 인물들을 거쳐 마지막 부성적 인물 인 외숙인 은자는 그를 성배의 신비로 안내하고 아버지인 신에게 인도한다. 은자 가 알려준 신의 이름은 궁극의 이상적 부성상을 보여주고, 페르스발의 모험은 이 부성상 위에서 끝남으로써, 명명행위의 중요성이 밝혀진다. 명명행위는 이야기 전체의 목적이 되고, 소년이 갖게 되는 여러 이름들은 그의 성격의 점진적 변모를 보여준다. 이처럼 페르스발은 이야기 내내 진화한다. 무지의 상태에 있던 그는 이야기 끝에서, 자신의 경험과 조언자들에 의해 상위의 지식을 얻게 되어 성숙한 인물이 된다. 그리하여 페르스발 이야기는 성장소설의 기원이라 평가되는 것이다.

영어초록

In the romance of Chrétien de Troyes, Le Conte du Graal ou le Roman dePerceval, the naming is the most important event which gives structure andmeaning to all the story. The hero of the story is named very late, and at thebeginning he is a young rustic without name, orphan of father, called only theson of the lady widow. He leaves the maternal world to make his way into theworld of men, and this way to the paternal figure coincides with that ofsearching for an identity, a name.
The boy initially without name will be known with the false identity, underthe name of the Red Knight, an adversary that he killed. Then, after the failurein the test at the castle of the Fisher King, paradoxically he can get his ownindividuality with the revelation of his own name, Perceval the Welshman.
After several parternal figures, the last one, the hermit, his uncle of thematernal line, initiates him in the mistery of the Grail and leads him to theGod the Father. The hermit lets him know the names of God who representsthe ultimate figure of the ideal father, on which concludes the Perceval’sadventures, pointing out the vital importance that the act of naming can take.
The naming is the object of all the story, and the boy’s different namesrepresent the progressive changes of his caracter. Perceval doesn’t stop progressingthroughout the story. At the beginning he is in the stage of complete ignorance,and in the end he attains, through his experiences and the guidance of theadvisers, the superior knowledge which makes him a mature person. Thus, thestory of Perceval is considered as the origin of the Bildungsroman.

참고자료

· 없음