중·고등학교 코치의 상호소통 방식과 선수들의 친사회적 및 반사회적 행동 간의 관계: 2x2 스포츠 친·반사회적 모형의 적용 (Relationships between coach’s interpersonal communication styles and athletes’ 2x2 prosocial- and- antisocial behavior in the youth sport context)

서지정보

· 발행기관 : 한국체육학회
· 수록지 정보 : 한국체육학회지 / 61권 / 2호 / 151 ~ 164페이지
· 저자명 : 주우영, 천승현, 송용관

초록

이 연구에서는 2x2 친·반사회적 행동 모형을 현장에 적용하여 코치의 소통방식과 선수들의 사회적 행동 간의 관계를 검증하였다. 이 연구는 횡단 설계로 서울 및 경기도에 위치한 중고등학교의 학생선수 225명(아이스하키 31부, 야구 194부)이 연구참여에 동의하였으며, 설문 조사를 완료하였다. 다중회귀분석을 통한 결과에서 코치의 자율성지지 소통방식은 선수들의 팀 내 동료들과 팀 간 상대방 선수들에 대한 친사회적 행동 모두에 정적으로 영향을 미쳤으며, 반사회적 행동은 팀 내 동료선수들에게만 부적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이와는 대조적으로 코치의 통제적 소통방식은 선수들의 집단 내 동료들에 대한 친사회적 행동에만 부적인 영향을 보인 반면에 통제적인 소통방식은 선수들의 집단 내 동료선수들과 집단 간 상대 선수들에 대한 반사회적 행동에 둘 모두에게 정적으로 영향을 미쳤다. 이러한 결과는 코치의 상호소통 방식이 선수들의 바람직한 사회적 행동 발달에 중요한 역할을 한다는 것을 보여준다. 이러한 발견은 스포츠 현장에서 선수들의 친사회적 행동을 촉진시키고 반사회적 행동을 감소·예방함에 있어 중요하고 유용한 정보를 제공할 것이라 기대한다.

영어초록

This study adaptes the 2x2 model of prosocial- and- antisocial behavior to examine the relationship between coach interpersonal communication style and athlete social behaviors in sport context. The design of this study was cross-sectional. Middle- and- high school 225 student-athletes (ice hockey 31 and baseball 194) in Seoul and Kyounggi-Do agreed to participate in this study and completed the pack of questionnaire. The results of multiple regression analyses demonstrated that coach autonomy-supportive coaching style positively predicted athletes’ prosocial behavior toward both their teammates and opponents, while coach autonomy-supportive style only negatively predicted athletes’ antisocial behavior toward their teammates. On the contrary, coach controlling style only predicted athletes’ prosocial behavior toward their teammates, while controlling style positively predicted athletes’ antisocial behavior toward both their teammates and opponents. These findings showed that coach interpersonal communication style played a significant role in developing their athletes’ desirable social behavior. We expected that such findings will provide important and useful information for coaches to increase the prosocial behavior and to decrease the antisocial behavior in sport context.

참고자료

· 없음