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통일교육에서 민주적 가치와 민주시민의 자질

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최초등록일 2025.05.05 최종저작일 2006.08
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통일교육에서 민주적 가치와 민주시민의 자질
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    서지정보

    · 발행기관 : 한국윤리학회
    · 수록지 정보 : 倫理硏究 / 1권 / 62호 / 297 ~ 322페이지
    · 저자명 : 김창근

    초록

    이 논문의 목적은 민주시민교육과 통일교육을 접목할 논점을 민주적 가치와 민주시민의 자질이라는 관점에서 구체화하고 통일교육의 실천 과제를 제시하는데 있다. 민주적 가치가 통일교육에 주는 의미는 건강한 민주주의와 경제력 신장, 인간 존엄의 인식 아래 개인과 사회의 포용력 증대, 북한을 통일의 파트너로 인정하며 남북한 화해협력과 평화공존이 통일 추진의 현실적 방안이라는 점을 인식, 민족적 가치와 함께 세계시민주의 이상 구현 등이다. 통일교육이 추구할 민주시민의 자질은 민주주의 가치와 체제가 통일의 원동력임을 확신, 사회화와 반사회화의 의미 균형 추구, 통일쟁점에 관한 균형적인 인식, 생활 속에서 통일문화 실천 등이다. 통일교육의 실천 과제는 북한을 바르게 이해하고 통일문제를 합리적으로 판단하는 능력 제고, 북한을 통일 상대로 인식하며 북한과의 문화 차이를 차별하지 않는 노력, 시민성 교육과 도덕성 교육의 조화, 민족주의의 유용성과 한계를 정립해 통일의 당위성을 새롭게 설정, 보편적이며 세계사적 가치 추구 등이다.

    참고자료

    · 없음
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