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美国中小学汉语教师实践性知识研究

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최초등록일 2025.05.05 최종저작일 2023.11
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美国中小学汉语教师实践性知识研究
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    서지정보

    · 발행기관 : 한국중국어교육학회
    · 수록지 정보 : 중국어교육과 연구 / 41호 / 125 ~ 154페이지
    · 저자명 : QUANQUAN YUAN

    초록

    尽管受新冠肺炎疫情影响,汉语在世界的热度“不减反增”,世界各国越来越多的人学习汉语。由于中国国外汉语学习需求日益增多,中国教育部对外交流合作中心派出多名汉语教师到世界多个国家任教。 笔者从2018年到2021年的三年时间里,在美国三所高中从事汉语教学,发现了自己作为一名汉语教师在国外教学时遇到的问题,以及总结了一些经验和思考,并认识到教师实践知识的重要性,直接影响教师能否顺利开展出国教学以及教学效率的高低。本文对美国外语教学理念、教学目标和教学方法进行了梳理,重点探讨并试图回答以下问题: 1. 汉语教师的实践知识包括哪些方面? 2、影响美国中小学汉语教师教学能力和效果的实践知识有哪些? 3、美国中小学汉语教师如何运用实践知识提高教学能力? 本文确定了影响美国教师教学能力的实践知识类型。 分别是:具体的教学方法、课堂教学技巧、教师的教学经验、对学生的了解、对环境的了解、教师的跨文化沟通能力、教学反思和改进的能力、教师的英语水平等。这些实践知识起着重要的作用。对教师的教学起到指导作用。 本文的研究结果对美国中小学汉语教师的选拔和招聘具有参考意义,对美国汉语教师提高教学能力具有参考作用。 本文也将有助于了解影响美国中小学汉语教师教学能力的重要实践知识类型,同时为国外汉语教师实践知识研究提供素材。

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