복식전시물을 활용한 박물관교육프로그램 개발에 관한연구 -국립민속박물관 고구려 전시물을 중심으로- (A Study on Development of Museum Education Program using Resources of Costume Exhibition -Focused on Koguryeo Exhibition in the National Folk Museum of Korea-)

서지정보

· 발행기관 : 한국디자인문화학회
· 수록지 정보 : 한국디자인문화학회지 / 15권 / 1호 / 136 ~ 148페이지
· 저자명 : 안인희

초록

본 연구는 역사의 왜곡된 이해를 막기 위하여 박물관 고구려 복식전시물을 활용하여 우리나라 고대문화에 대한 이해의 폭을 넓히는 박물관 교육프로그램 개발을 목적으로 한다. 연구방법은 고구려복식 전시물과 관련된 문헌연구를 중심으로 국립민속박물관 고구려 복식전시물 촬영사진, 포토샵, 인터넷을 활용한다. 연구범위는 박물관 복식전시물, 교육프로그램 사례분석과 중고등학교 학생의 특성을 고려한 고구려 복식전시물을 활용한 교육프로그램 개발로 한정한다.
연구문제와 그에 따른 결과는 다음과 같다.
첫째, 국립민속박물관 고구려 복식 관련 전시물을 활용하여 박물관 교육프로그램을 개발한다. 청소년기의 중, 고등학생을 대상으로 하는 , ‘고구려 복식이 알려주는 우리나라 고대문화’는 고구려 복식의 형성배경을 알고, 이를 통해 우리나라 고대문화를 이해하기를 기대하는 교육프로그램이다. 사전, 전시, 사후 교육, 세단계의 교육을 통하여 완성된 작품, 즉 복원된 고구려 복식의 형태와 형성요인과의 관계를 인지하여, 피교육자가 우리나라 고대문화에 대하여 이해할 수 있도록 개발된 프로그램이다. .
둘째, 교육프로그램에 따라 사전, 전시, 사후 교육, 세단계로 나누어 박물관 교육활동 실행안을 제시한다. 세 단계의 교육은 체계적으로 구성되어야 유의미한 교육효과를 기대할 수 있다.
사전 교육은 전시관람 교육의 효과를 높이기 위해 고구려 복식에 관한 기초교육과 고구려 복식에 대해 알고자하는 동기를 부여한다. 전시교육에서는 전시물을 선정하여 효과적인 교육을 위한 관람동선을 계획한다. 고구려 복식의 형태와 고구려 사회의 맥락적, 기술적 측면의 관계를 교육한다. 사후 교육에서는 디지털 시대를 사는 청소년에게 익숙한 컴퓨터를 활용하여 고구려 복식 복원에 관한 교육을 실행한다.
본 연구결과는 박물관 교육 현장과 청소년 문화교육에 활용될 것을 기대한다.

영어초록

The purpose of the study is to prevent from distortion of historical facts. By using exhibits of traditional Koguryeo in the museum, educational program are to be created in the museum for increasing the understanding of ancient culture of Korean nation. Research method is concentrating on citing literature of traditional Koguryeo and utilizing pictures in the National Folk museum, photoshop program, and internet. The range of the study are the education program that are practically used in the museum and of traditional Koguryeo for pupils of middle school and high school respectively.
The research way and the result of it are followed.
Firstly, One develops the educational program of the museum through applying to the exhibitions for Koguryeo costumes in The National Folk Museum of Korea.
The national acient cultural history of Koguryeo tradition program is for high school pupils. Its purpose is to let them learn background of its making of it and understand of Ancient history of korean nation. The educational program is divided into three stages; beforehand, present, and future. Through three stages of complete piece in the educational program, is the purpose to teach traditional Koguryeo figure of the restoration to the original state, reason of restoration, and its relation between them. Therefore the educatee can understand the Korean national ancient history.
Secondly, the museum education program is devided into three steps , education in advance, in the spot, later to develop the museum educational activity program according to the museum education program. With being composed with the three-step education systematically, it could be effective.
The education in advance offers the motivation that ones want to know the basic studying of Koguryeo costume and Koguryeo costume to make the effect of the exhibition visiting education higher. A touring line to be more effective on the education should be considered as the objects are being chosen inn the education in the spot. The connection between the form of Koguryeo costume and contextual and technical aspects in Koguryeo society should be educated. The education about Koguryeo costume after the education should be practiced to youngers living in digitalized times.
The research is expected to be used widely through museums in cultuel educational purposes.

참고자료

· 없음