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‘자기 이야기’를 통한 예비교사의 존재론적 교육 - 교육실습생 과제로서 영화 <디태치먼트> 비평문 분석 - (Ontological Education of Prospective Teachers through ‘Self-story’ - Analysis of Critical Essay on the Movie Detachment as an Assignment for Educational Trainees -)

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최초등록일 2025.05.03 최종저작일 2023.12
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‘자기 이야기’를 통한 예비교사의 존재론적 교육 - 교육실습생 과제로서 영화 &lt;디태치먼트&gt; 비평문 분석 -
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    서지정보

    · 발행기관 : 한국문학교육학회
    · 수록지 정보 : 문학교육학 / 81호 / 167 ~ 201페이지
    · 저자명 : 정원술

    초록

    문학수업은 교사가 ‘자기 이야기’를 할 수 있어 학생들이 좋아하는 편이다. 그러나 대학의 문학교육에서는 이 ‘자기연구’적 측면을 소홀히 한다. 자기 이야기가 유익한 까닭은 학생이 존재론적 질문을 하도록 만들기 때문이다. 본 연구자가 만난 교육실습생들에게 영화 <디태치먼트> 비평문 과제를 제시함으로써 이 ‘존재론적 교육’의 사례를 확인할 수 있었다. 영화 속 주인공은 애착 형성에 실패한 교사로, 열정적이어야 할 관계에 선을 긋는 냉정함을 보여주는데, 이 태도는 붕괴된 공교육에서 오히려 요구되는 교사의 덕목이자, ‘직업으로서의 교사’가 지닌 전문성이다. 비평문에서 ‘예비교사’들은 공통적으로 ‘디태치먼트’를 사전적으로 정의하여 ‘코로나 세대’에게 익숙한 ‘거리두기’로 재해석하고, 학교 밖 가정교육과 부모의 책임을 강조하여 ‘좋은 어른’이 되길 주장하며, ‘자기 진정성’ 있는 고백을 했다. 교사 양성에 있어 제도 변화와 별개로 존재론적 교육이 가능한 문학수업의 질적 향상이 필요하다.

    영어초록

    Students tend to like literature classes because the teacher can tell their own stories. However, university literature education neglects this ‘self-study’ aspect. The reason self-stories are useful is because they force students to ask existential questions. This researcher was able to confirm an example of ‘ontological education’ by presenting a critical essay assignment for the movie Detachment to the educational trainees he met. The main character in the movie is a teacher who has failed to form attachments, and shows a coldness that draws the line in a relationship that should be passionate. This attitude is a teacher’s virtue that will be required in the collapsed public education, and the expertise of a ‘teacher as a profession’. In the criticism, ‘prospective teachers’ commonly define ‘detachment’ in the dictionary and then reinterpret it as ‘distancing’, which is familiar to the ‘corona generation’, and emphasize home education outside of school and parental responsibility to become ‘good adults’. He claimed, and made a ‘self-authenticity’ confession. In ‘teacher training’, apart from institutional changes, there is a need to improve the quality of literature classes that enable ontological education.

    참고자료

    · 없음
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