희망과 학습된 무기력이 운동 적응행동에 미치는 영향: 코치의 자율성 지지의 조절된 매개효과 (The Effects of Hope and Learned Helplessness on Exercise Adjustment Behavior: The Moderated Mediation Effects of Coaches' Autonomy Support)

서지정보

· 발행기관 : 한국체육학회
· 수록지 정보 : 한국체육학회지 / 57권 / 6호 / 69 ~ 86페이지
· 저자명 : 백혜경, 양명환

초록

본 연구는 2편의 연구를 통하여 희망과 학습된 무기력이 운동선수들의 적응행동에 미치는 영향을 분석하고자 하였다. 연구 1은 대한체육회에 등록된 252명의 운동선수들을 대상으로 희망, 의도적 연습, 학습된 무기력, 운동중단의도 간의 관계에서 운동열의와 운동탈진의 매개효과를 알아보고자 하였고, 연구 2는 230명의 운동선수들을 대상으로 학습된 무기력과 운동중단 의도 간의 관계에서 운동탈진의 매개효과에 대한 코치의 자율성 지지의 조절효과를 알아보고자 하였다. 분석결과 ,연구 1에서 희망은 운동열의를 경유하여 의도적 연습에 유의한 정(+)의 간접 효과가 있는 것으로 나타났으며, 학습된 무기력은 운동탈진을 경유하여 운동중단 의도에 유의한 정(+)의 간접효과가 있는 것으로 나타났다. 연구2에서, 운동탈진은 학습된 무기력과 운동중단 의도 간의 관계에서 유의한 정(+)의 간접효과가 있는 것으로 나타났으며, 운동탈진과 코치의 자율성지지의 상호작용 효과는 운동중단 의도에 유의한 부(-)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 즉, 학습된 무기력과 운동중단 의도 간에 영향을 미치는 운동탈진의 간접효과는 코치의 자율성지지 수준에 따라 유의하게 조절되었다.

영어초록

The purpose of this study was to examine the effects of hope and learned helplessness on exercise adjustment behavior and maladjustment behavior of athletes through the two studies. The purpose of study 1 was to examine the mediating effects of athlete engagement and athlete burnout in the relationship between hope and deliberated practice, learned helplessness and exercise discontinuance intention. Participants were 252 elite athletes who are registered as athletes at Korean Sport & Olympic Committee. The purpose of study 2 was to test the moderated mediation effect coaches’ autonomy support in the relationship between learned helplessness and exercise discontinuance intention. Participants were 230 elite athletes over high school who are registered as athletes at Korean Sport & Olympic Committee. As a result of study 1, hope had a significant positive(+) indirect effects on deliberate practice through athlete engagement, learned helplessness had a significant positive(+) indirect effects on exercise discontinuance intention through athlete burnout. Athlete burnout had a significant positive(+) indirect effects in the relationship between learned helplessness and exercise discontinuance intention, and interaction effect of athlete burnout and coaches’ autonomy support had a significant negative(-) effect on exercise discontinuance intention. The indirect effect of athlete burnout mediated between learned helplessness and exercise discontinuance intention was significantly moderated according to the level of coaches’ autonomy support.

참고자료

· 없음