아로마테라피 교양 교과목의 문제기반학습 적용 연구 (A Study on the Application of Problem-Based Learning to Liberal Arts Subjects of Aromatherapy)

서지정보

· 발행기관 : 한국화장품미용학회
· 수록지 정보 : 한국화장품미용학회지 / 13권 / 2호 / 289 ~ 298페이지
· 저자명 : 오정선

초록

본 연구는 대학 교양 교과목 중 문제기반학습법을 적용한 ‘아로마의 신비’ 교과목의 PBL수업 설계 및 적용 후 수업만족도에 대한 결과를 평가하고 분석하였다. 최근 기존의 일방적 지식전달형식인 수업방식보다는 팀 학습 중심인 문제기반 학습법에 대한 장점이 대두되고 있기에, PBL수업의 체계적인 수업모형을 설계하고 이를 적용한 후 수업만족도에 대한 결과분석을 통해 객관적 평가 후 성장할 수 있는 교수학습법의 기초자료를 제공하고자 한다. 이를 위해 PBL수업모형을 설계하고, 2021~2022년 ‘아로마의 신비’ 교과목 수강생 120명을 대상으로 SPSS 18.0 프로그램을 이용하여 PBL 수업만족도 평균값을 분석한 결과 4.0 이상(M>4.0)이고, 성찰일지 분석을 통해 PBL수업운영을 고찰하였다. 이에 본 연구결과는 미래사회가 요구하는 핵심역량인 문제해결능력을 높일 수 있는 수업설계방식에 대한 효과적인 운영자료로써 향후 화장품학 교양 교과목 개발을 위한 수업모형 설계 및 교수법 등에 대한 기초자료 제시 및 대학에서의 교양과목 확장성에 기여할 수 있는 참고자료가 될 수 있다.

영어초록

This study evaluated and analyzed the results of class satisfaction after designing and applying PBL classes in the 'Mystery of Aroma' subject to which the problem-focused learning method was applied among university liberal arts subjects. And, by analyzing the reflection diary written by the students, it was evaluated whether the educational goal was well achieved. Recently, the advantage of the problem-solving learning method centered on team learning is emerging rather than the existing one-sided knowledge transfer oriented teaching method. We intend to provide basic data for teaching and learning methods that can be developed later. To this end, a PBL class model was designed, and the average value of PBL class satisfaction was analyzed using the SPSS 18.0 program for 120 students of the 'Mystery of Aroma' course in 2021~2022, and the result was 4.0 or higher (M>4.0). Through the analysis of the reflection log, the operation of PBL classes was examined. Accordingly, the results of this study can be used as effective operational data for lesson design methods that can enhance problem-solving skills, which are the core competencies required by the future society, and can be used as a reference for presenting basic data on class model design and teaching methods for the development of liberal arts courses in cosmetology in the future, and contributing to the expansion of liberal arts courses in Universities.

참고자료

· 없음