창의적 공간디자인 교육을 위한 조형교과목 개발 (Basic Design Course Development for Creative Space Design Education)

서지정보

· 발행기관 : 한국기초조형학회
· 수록지 정보 : 기초조형학연구 / 15권 / 3호 / 59 ~ 71페이지
· 저자명 : 김정신

초록

복합적이고 빠르게 변화 하는 시대의 패러다임은 공간디자인 교육의 방향성에도 새로움을 요구하고 있다. 공간디자인 교육의 핵심적 방향성은 창의성 교육이다. 공간 디자인과 연관된 교육과정에서 학생들에게 가장 기초적인 직무역량개발을 위해 필요한 행동지표 중 핵심지표는 ‘창의적인 사고를 할 수 있다’이다. 이와 같은 창의적인 사고를 하기 위해서는 학생들이 창의적인 발상과 적극적인 표현능력이 개발될 수 있도록 지원하는 교과목이 필요하다. 따라서 창의적 공간디자인 능력을 개발할 수 있는 체계적인 교육과정이 필요하다.
본 연구의 목적은 공간디자인을 전공하는 학생들이 새로운 지식을 스스로 창출하고, 응용하고, 적응할 수 있는 기초적 사고능력을 함양시켜 줄 수 있는 교과목을 개발하는 것이다. 따라서 본 연구는 기초적 사고능력 중, 공간디자이너로의 역량 중 핵심역량이라 할 수 있는 창의적 사고능력 개발을 지원할 수 있는 조형교과목을 제안하고자 한다.
창의적 사고능력을 개발을 학습목표로 진행한 조형교과목의 교육결과는 학생들의 창의적 사고능력에 긍정적인 영향을 미쳤으며, 전공 직무역량 개발을 위한 실질적인 교육이 되었음을 알 수 있었다. 조형교과목을 수강한 학생들은 대체적으로 높은 학업성취도를 가지고 있었으며, 수업의 참여도에서도 적극적이었으며, 창의적 사고능력에 대한 기대감도 높게 가지고 있었다. 또한 수업을 수강한 학생들은 공간디자인 프로세스의 디자인콘셉트 창의성부터 디자인프레젠테이션의 차별화까지 우수한 성향을 보여주었다.
미래의 공간디자이너로 실무에서 활동할 학생들에게 조형교과목이 공간통합자, 공간프로듀서, 공간커뮤니케이터로서 창의적으로 직무역량을 개발할 수 있도록 지원하는 전공교과목이 될 것으로 기대된다.

영어초록

The paradigm of a complex and rapidly changing times, even the direction of the space design education demands a novelty. The important direction of space design education is creative education. The space design continued developing which associated with trend and culture. This situation bring existence of design culture value into relief, paces of designer is needed at things in a different prospective. To think creatively a subject may need which could support to creative thinking and positive expression. Therefore, systematic curriculum to develop creative space design is needed.
The purpose of study is to develop a curriculum that can foster the basic thinking skills students who are majoring in space design, and helps the student can create, apply and adapt a new knowledge by themselves. So, this study propose the subject that can support the development of creative thinking which is core capabilities of Space designer. The students who took a lecture on basic design course have the in general high degree of studies achievement, active participation, and high expectation of creative thinking. Also they were excellent creative design concept as well as differentiated design presentation.
The results of the subject which is focus on the development of creative thinking got positive effect to students. And also aware that It became practical education to enhance their design skills.

참고자료

· 없음