학습성을 중심으로 한 모바일 폰 동적 적응 방향키 UI 특성 연구 (UI Characteristics of Mobile Phone's Dynamic adapted Directional Keys focusing on Learnability)

서지정보

· 발행기관 : 한국디지털디자인학회
· 수록지 정보 : 디지털디자인학연구 / 9권 / 2호 / 283 ~ 293페이지
· 저자명 : 이지수, 류한영

초록

최근 출시되는 모바일 폰의 양상을 보면 기존의 인터페이스가 동적 적응 인터페이스로 빠르게 대체되고 있음을 알 수 있으나, 그 사용성에 대한 검증은 미비한 실정이고, 학습성을 중심으로 한 연구는 더욱 찾아보기 어렵다.
본 연구자들은 현재 상용화되고 있는 동적 적응 인터페이스가 과연 사용자들의 감성만을 만족시키는 것인지, 아니면 수행 속도 등의 기능적 사용성도 만족시키는 것인지에 대한 의문을 가지게 되었다. 따라서 본 연구에서는 유동적인 디스플레이를 제공하는 동적 적응 방향키 인터페이스의 디자인에 대한 가치를 학습성을 중심으로 알아보고자 하였다.
본 연구에서는 동적 적응 방향키 인터페이스를 처음 접한 사용자들의 초기 기능적 사용성이 고정 방향키 인터페이스를 사용할 때 보다 상대적으로 떨어지는 것으로 나타났으며, 장기간의 사용에 따른 학습성의 관점으로 볼 때도 모든 면에서 좋은 것은 아니라는 것을 발견할 수 있었다. 하지만 장기적 사용 후에는 동적 적응 방향키 인터페이스의 만족도가 고정방향키 인터페이스보다 더 높게 나타나고 있으며, 비록 특정 태스크에서 한정되기는 하지만 동적 적응 방향키 인터페이스가 고정방향키 인터페이스보다 장기간 사용 후의 학습성이 높게 나타났다. 비록 본 연구의 모든 태스크의 경우를 포괄하지는 못하지만, 유동적 인터페이스의 가치를 확인함으로써 향후 심도 있는 연구의 기반을 마련하였다는 측면에서 그 의의를 찾을 수 있을 것이다.

영어초록

Based on the trend of mobile phones recently produced, it is clear that the dynamic adapted interface is rapidly replacing the existing physical interface. However the usability of the dynamic adapted interface has not been clearly verified either academically or practically.
The authors of this paper doubted the usability of the dynamic adapted interface because it was commonly believed that this interface might promote user's emotional satisfaction. However, it was not able to find research that carefully considered its functional usability such as completion of task performance. Therefore, the authors conducted an experiment to examine the usability value of the dynamic adapted interface using two different types of mobile phone's directional key especially focusing on learnability.
The results of the experiment showed that both instant functional usability and user's emotional satisfaction of the dynamic adapted directional key
was worse than those of the static directional key when participants of the experiment just used them without any prior experience. However, it was found that participants' satisfaction with the dynamic adapted directional key was highly increased when they repeatedly used the interface 10 times. In addition, it was able to see that the learnablity of the dynamic adapted directional key was better than that of the static directional key in spite of some exceptional cases. Although the results did not show the same results with all the tasks examined in the experience, it is believed that the potential value of the dynamic adapted interface was verified from the experiment, and this research might become the foundations of further research.

참고자료

· 없음