現代漢語“數+形+量(個)+名”格式的認知語用小考

서지정보

· 발행기관 : 한국중국어교육학회
· 수록지 정보 : 중국어교육과 연구 / 24호 / 129 ~ 142페이지
· 저자명 : 리우 나

초록

對於形如“一大张纸”、“一整只烤鸭”这样的“数+形+量(個)+名”格式，根據其中“数+形+量(個)”层次结構劃分为“数/形//量(個)”的特點，借鉴其他学者有关该格式句法及语义的研究成果，本文重在从认知语用这一特定角度對这一格式进行研究和探讨，得出结论如下： 1. 该格式遵循会话的模糊原则和数量準则，不去精確地说出到底有多大、多重、多长等，而是用一種模糊的说法说出一個大概的估量，具有一種模糊约量功能。 2. 该格式从主观性的强弱方面、主观量上的多少方面和主观性的有無方面含有说话人“自我”的表现成分，表明说话人的立场、态度和感情，具有主观评價功能。 3. 该格式的使用可使常规下無法與名词进行搭配的量词，在形容词的修饰限制下变得临時可用，並對其後所修饰的名词起到一種定性的作用，表明名词的有生性，具有临時组合功能。 4. “数+量(個)+形+名”格式表述客观事物的情況，體现的是语言“言有所述”的表述意义；而“数+形+量(個)+名”格式表现的是说话人的一種态度，體现的是语言的“言有所为”的表现意义。 5. “数+量(個)+形+名”格式與“数+形+量(個)+名”格式应用的都是“总括扫描”的认知处理方式。前者是射體静止，界标静止的“in”式总括扫描；而後者採用的是射體有移动路径，界标静止的“into”式总括扫描。 6. 在注意力的分布上，说话人为了表达不同的语法意义可以选择使用不同的语法形式，聽话人也可以通过不同的语法形式去體会其所表达的不同的语法意义。 希望本文能促进對数量词中间插入形容词这一“数+形+量(個)+名”格式进行更深入、更全面的研究！也希望能够为以汉语为第二外语的二语教学带来一定的启发與幫助！

참고자료

· 없음