비대면수업이 대학신입생과 재학생의 적응유연성과 GRIT에 미치는 영향 (Resilience and Grit on Non-face-to-face Classes for Freshmen and Undergraduates)

서지정보

· 발행기관 : 한국엔터테인먼트산업학회
· 수록지 정보 : 한국엔터테인먼트산업학회논문지 / 17권 / 8호 / 393 ~ 402페이지
· 저자명 : 허정경

초록

비대면수업 환경에서 대학신입생과 재학생이 갖는적응유연성과 그릿의 차이를 살펴보고, 비대면수업에서 대학생들의 적응유연성과 그릿의 관련성을 알아보고자 서울시에 위치한 4년제 대학교 2곳의 신입생과 재학생 총 320명을 연구대상자로 선정하였다. 연구결과, 비대면수업에 대한 대학신입생과 재학생간에는 별다른 차이가 없었으나, 대학생의 적응유연성과 그릿에는 유의한 영향을 미치고 있음을 알 수있었다. 무엇보다 대학생들이 회복탄력성 또는 적응유연성에 대한 중요성을 알고 간단하게 측정해 볼수 있도록 제시했다. 이는 본 연구에서 대학생의 건강상의 변화가 적응유연성에 유의미한 영향이 있다고 나타났기 때문이다. 특히, 그릿(Grit)은 여러 학자에 의해 성공과 성취를 위한 핵심 요소로 다루어지고 있고, 그릿의 핵심 요소인 인내와 열정은 노력 지속성과 흥미 일관성의 하위 요인들로 구성된다. 본연구에는 대학생의 비대면수업 요인 중 감정적/심리적 변화 경험이 그릿에 가장 유의한 영향을 미치고, 온라인수업 지속가능과 개인생활 변화 경험을 제외한 전반적인 비대면수업 요인들이 대학생들의 그릿에 유의한 영향력을 주고 있음을 알 수 있었다.

영어초록

There was no significant difference between freshmen and undergraduates in non-face-to-face classes, but it was found that it had a significant effect on undergraduates' resilience and grit. Above all, it was presented so that undergraduates could know the importance of resilience or adaptability and measure it simply. This is because in this study, it was found that changes in the health of undergraduates had a significant effect on resilience. In particular, Grit is treated by several scholars as a key element for success and achievement, and patience and passion, which are key elements of grit, consist of sub-factors of effort continuity and interest consistency. In this study, it was found that among the non-face-to-face class factors of undergraduates, emotional/psychological change experiences had the most significant influence on grit, and overall non-face-to-face class factors, excluding online class sustainability and personal life change experiences, had a significant influence on grit of undergraduates.

참고자료

· 없음