에듀테인먼트기반 학습에 따른 효과분석 (The Analysis of Effects on Edutainment-Based Learning)

서지정보

· 발행기관 : 한국엔터테인먼트산업학회
· 수록지 정보 : 한국엔터테인먼트산업학회논문지 / 9권 / 4호 / 253 ~ 260페이지
· 저자명 : 이주영, 이봉숙, 오승은

초록

본 연구는 효과적인 팀티칭 기반 학습을 통해 수업의 만족도를 향상시키고자, 간호학생들을 대상으로 팀티칭 기반 학습을 운영하고 그 효과를 검정하였다. 본 연구의 목적은 3학년 간호학과 학생을 대상으로 간호조직 관련 내용으로 주 1회 2시간씩 총6시간의 팀 티칭기반 학습을 적용한 후 학습태도, 학업적 자기효능감, 학습동기 조절전략, 수업만족도 의 영향요인을 파악한 서술적 조사이다. 연구진행을위해서 TBL 수업은 선행학습, 준비도 학습단계, 개념적 문제해결 단계의 단계에 따라서 진행하고 그룹간 토의 단계를 거쳐서 진행되었다. 본 연구결과를 통해 팀티칭기반 학습을 통하여 간호학생들의수업만족도에 가장 영향을 미치는 변수는 학습태도(β=.35)였으며, 그 다음으로 학업적 자기효능감(β =.24), 학습동기조절전략(β=.21)순으로 나타났다. 이상의 본 연구결과를 통하여 팀티칭기반 학습은 학생들의 주도적인 학습태도와 학업적 자기효능감을긍정적으로 향상시키는데 효과적인 학습방법으로사료된다. 추후에는 학생중심의 학습유형과 개인특성을 고려하여 팀티칭기반의 학습을 운영할 수 있는 경쟁력 있는 교수학습법으로 근거기반의 후속연구가 필요함을 제안한다

영어초록

The purpose of this study was to determine the analysis of effects on team-based learning (TBL) program in nursing students. The study population were 287 nursing student in college of Nursing in Seoul. The study tool was a structured questionnaire on attitude, academic self-efficacy, learning motivational regulation strategies, learning satisfaction. The data were collected from April 15 to June 26, 2015, and analyzed by Cronbach's alpha, descriptive statistics, t-test, ANOVA, Pearson's correlation coefficient and multiple regression by using the SPSS/PC+ 21.0 program. The major findings of this study were as follows: a significant positive correlation between attitude and academic self-efficacy(r=.164 p=.000) and learning motivational regulation strategies(r=.370, p=.000) was perceived. Significant factors influencing learning Satisfaction were attitude, academic self-efficacy and learning motivational regulation strategies were perceived. Significant factors influencing learning Satisfaction explained 41.12% of nursing student. This study suggested that we should develop TBL programs as edu-contents to increase the learning satisfaction of nursing student. In conclusion, TBL programs is a useful teaching and learning method on nursing students. We suggest that it is needed to measure the educational effects of TBL against other teaching methods in the future studies

참고자료

· 없음